15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《诗经·氓》中,女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待,自己的家人表现出的不但不是同情,反而是“,
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《诗经·氓》中,女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待,自己的家人表现出的不但不是同情,反而是“ , ”。
(2)刘禹锡《陋室铭》中“ , ”两句,写了室外清幽雅致的景物,表达了作者对大自然的热爱。
(3)在《劝学》中,荀子以“ , ”二句,指出君子与一般人相比,在于他善于借助外部条件,去争取最大的成功。
(4)王安石在《登飞来峰》中以“ , ”形象地揭示“站得高,看得远”的道理,体现出一种高瞻远瞩的豪迈情怀。
(5)文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是:“ , 。”
(6)白居易《琵琶行》中“ , 。”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(1)兄弟不知 咥其笑矣
(2)苔痕上阶绿 草色入帘青
(3)君子生非异也,善假于物也
(4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
(6)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
【解析】
试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“咥”“生”“缘”“轴”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
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