阅读下文，完成下列各题。那些美丽，无关金钱①这是一个典型的4-2-1家庭。两对退休的老人，一对中年夫妇，一个他们共同的宝贝疙瘩--初中二年级女生蕊蕊。从去年起，他们在一年的

Question

阅读下文，完成下列各题。
那些美丽，无关金钱    ①这是一个典型的4-2-1家庭。两对退休的老人，一对中年夫妇，一个他们共同的宝贝疙瘩--初中二年级女生蕊蕊。从去年起，他们在一年的三个黄金周里，总要抽出一天来聚会，并且规定出很独特的主题。比如去年的三次聚会的主题分别是：无车日、无电视日、无电话日。
    ②无车日那天，七个人一起步行去美术馆看展览，来回大约八公里，虽然四位老人里有三位笑责蕊蕊步伐太快，突进到前面扭头笑蹦又倒回来搀扶未免添乱，大家到头来非常开心。无电视日那天坚持不看电视，电脑也不打开，广播也不听，蕊蕊连MP3也搁进抽屉，于是有的看书，有的下棋，有的剪纸，有的琢磨食谱，蕊蕊则写成一首诗，晚餐后得意地朗诵给大家听。无电话日那天，最憋闷的是蕊蕊，一直到中午以前，她还不时撅着嘴问：不煲电话粥，发短信也不行吗？第二天，虽然有人来问“昨天你们家电话怎么打不通，手机总关机？”但也真并没耽误了什么事，而蕊蕊第二天读自己头天长长的日记，读到末尾一句“原来人除了跟别人交流，还应该腾出时间来跟自己交流啊”，不禁捧腮良久。
    ③最近这个黄金周的第六天，他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的，这天被确定为无金日。黄金周，黄金周，人们叫惯了，不以为怪，习以为常。其实，黄金周以外，又有哪天人们避免得了金钱方面的话题呢？聚会前的日子里，蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论，一个说“炒股是合法投机”，一个说“好多小股民是退休或下岗的职工，他们付出的身心代价巨大，也是在为国家的经济发展添砖加瓦，本质当然还属于劳动者辛勤付出”；奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣，她们议论的是报纸上刊登的抓捕绑架者的消息，搞绑架的，图的还不就是钱？爸爸妈妈小声计算着什么，蕊蕊走开不听，心里却明白，是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。
    ④爷爷说，建议大家回想，想出咱们之间，那些美丽的瞬间--跟挣钱、花钱无关的瞬间；姥姥说，好好好，像生日送礼呀，一起旅游呀，拍婚纱照呀，都不算，因为里头还是“含金”。妈妈说，我愿意好好想想，可是，我建议，别跟时下电视节目里那样，动不动发射催泪弹，我平日上班太累了，不想流泪，想笑，特别想甜蜜地微笑。
    ⑤蕊蕊爸爸打了头炮。他说，那时候蕊蕊只有三岁，我记得有一天我们三口子上街，挤公共汽车，我把她和她妈都推上去了，自己却掉在了车外，后来的两辆我也没挤上去，最后我终于挤上去了，也总算摇晃到了咱们要到的那一站，我下了车，就看见蕊蕊她妈正牵着她，在车站后头痴痴地等我，蕊蕊发现了我，她先把一只腿使劲一顿，然后双脚跳起，拍起手来，双眼闪出我没法子形容的光芒，那真是美丽的一瞬--她在许许多多的人里面挑出了我来，表达她那失而复得的一派天真的快乐，哎，就在那一瞬间，我深深地意识到，这两个女人，这一对母女，她们跟我，在这人世间确实建立了一种与众不同的关系，我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去……
    ⑥蕊蕊妈妈微笑了，可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。她说她想到了那一年那一晚，她正洗澡，突然停电，吓坏了，满身肥皂泡没冲掉，极其狼狈，可是，没等她叫出声来，蕊蕊爸爸就冲进了浴室，手里举着飘火苗的打火机，跟她说：“有我呢！你别动，我再去点蜡烛！”她说，那举着打火机的人，那张半明半暗的脸，是刻在她心底里的美丽一瞬。
    ⑦奶奶说，那次在餐馆吃饭，我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么，我一瞥之间，正巧看见他们俩互相挤鼻子吐舌尖，是那种小孩子忘我逗趣的表情，他们都那么大了，当个白领挣的不算少，可每天累得够呛，各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁，可是在能松弛下来的时候，呈现出那么样的一派童心，我觉得，那是美丽一瞬！蕊蕊就嚷：咦，我怎么没瞧见呀？
    ⑧他们还陆续回忆出了更多的与金钱无关的美丽一瞬……
    ⑨那个“无金日”，蕊蕊躺进被窝以后还在回味。道是无金却有金啊！她后来睡得很甜蜜，因为她意识到自己的幸运--能受到这样的熏陶。
（1）根据拼音写汉字。
bá shè （跋涉）  
（2）第⑤段划线句运用 （动作）（肖像）描写，作用是 表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐，生动形象地描写了生活中无关全钱的美丽瞬间。
（3）第⑨段划线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”，“无金”的“金”指的是“金钱”，“有金”的“金”指的是 人与人之间抛开金钱、利益考量，纯粹地生活，享受亲情的美好。
（4）根据不同的家庭聚会主题给蕊蕊带来的感受和体验，完成下列表格：

家庭聚会主题	蕊蕊的活动	蕊蕊的感受和体验
“无车日”	（1）	她感到兴奋和新奇
“无电视日”	蕊蕊写成一首诗读给大家听	她感到得意
“无电话日”	蕊蕊记录并重读自己日记	（2）
“无金日”	（3）	（4）

（5）对文章主旨理解最恰当的一项是  （ C    ）
A．通过对“无金日”活动的叙述，解释了“金钱不能带来美丽”的道理。
B．现代文明改变了人们的生活方式，但同时也让家人之间产生了隔阂。
C．无论时代如何进步发展，人们对亲情美的追求是永远不会改变的。
D．文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。

Answer 1

（1）此题考查学生给文中汉字注音的能力．此题需要学生在平时熟练掌握常见字词的音形的基础上，结合本文语境完成此题的解答．
（2）此题考查学生分析人物描写方法及其作用的能力．此句中，可以从“使劲一顿”“跳”“拍”动作及“双眼闪出我无法形容的光芒”的神态描写，表现了蕊蕊再次见到爸爸的天真、高兴的心情．
（3）此题考查学生理解句中重点词语的含义的能力．句中有金”的“金”的含义，可以结合文章的主旨理解概括出来．
（4）此题考查学生分析概括文章蛀牙哦内容的能力．此题，可结合文章所叙述的三件事情的主题内容，分别加以概括说明即可．
（5）此题考查学生理解文章主旨的能力．应该结合三件事情揭示的共性内容概括总结．三件事情都围绕“亲情”与“金钱”的关系展开叙述的．再加上结尾作者的感慨可以分析出文章的主旨．
答案：
（1）（2分）跋涉  
（2）（2分）动作   肖像   （2分）表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐，生动形象地描写了生活中无关全钱的美丽瞬间．
（3）（4分）人与人之间抛开金钱、利益考量，纯粹地生活，享受亲情的美好．
（4）（8分）（1）和家人一起步行去美术馆看展览，蹦着又倒回来搀扶老人    （2）有触动与思考    （3）听家人回忆那些美丽瞬间，在被窝中回昧    （4）感觉甜蜜又幸运． 
（5）（4分）   C（4分）