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阅读题《追赶太阳的孩子》追赶太阳的孩子云,好似一朵朵刚摘下来的棉花,悠悠的飘在天空。春风真解人意,她轻柔的吹拂着我的面庞。在校园的林荫道上,我在散步并唱着歌。忽
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阅读题《追赶太阳的孩子》
追赶太阳的孩子
云,好似一朵朵刚摘下来的棉花,悠悠的飘在天空。春风真解人意,她轻柔的吹拂着我的面庞。
在校园的林荫道上,我在散步并唱着歌。忽然,不远处也传来了悦耳的歌。我停下脚步,环顾四周,发现在离校舍不远的地方,有两个小姑娘在哼唱着。她俩是两位“小雷锋”。我发现,她俩正在填烂泥坑,那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之地。这里一下雨,就很滑,同学们经过这多不方便啊!这两个小妹妹默默的为大家服务。我脸红了,连忙过去,参加了他们的“战斗”。我们拼命的挖,汗水不停的留下来。
一个小时的“战斗”结束了,我们都成了“大花脸”你看看我,我看看你,互相看着对方,笑了起来。笑声回荡在整个校园。
( )走在乡间的小路上( )她俩手拉手( )和我道声( )再见( )一边唱着歌( )一边蹦跳走了( )
她们要去追赶太阳( )她们是追该太阳的孩子( )
1.解释括号里字的意思。
(1)春风真(解)人意。( )
(2)我停下脚步,环(顾)四周。( )
(3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必(经)之地。( )
2.用“~~~~~~”线画出比喻句。
3.给文章带括号的地方加标点。
4.按文章结尾的一般方法(【1】点明中心【2】首尾呼应【3】概括全文【4】点名题目)
5.为什么说她们是追赶太阳的孩子?
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追赶太阳的孩子
云,好似一朵朵刚摘下来的棉花,悠悠的飘在天空。春风真解人意,她轻柔的吹拂着我的面庞。
在校园的林荫道上,我在散步并唱着歌。忽然,不远处也传来了悦耳的歌。我停下脚步,环顾四周,发现在离校舍不远的地方,有两个小姑娘在哼唱着。她俩是两位“小雷锋”。我发现,她俩正在填烂泥坑,那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之地。这里一下雨,就很滑,同学们经过这多不方便啊!这两个小妹妹默默的为大家服务。我脸红了,连忙过去,参加了他们的“战斗”。我们拼命的挖,汗水不停的留下来。
一个小时的“战斗”结束了,我们都成了“大花脸”你看看我,我看看你,互相看着对方,笑了起来。笑声回荡在整个校园。
( )走在乡间的小路上( )她俩手拉手( )和我道声( )再见( )一边唱着歌( )一边蹦跳走了( )
她们要去追赶太阳( )她们是追该太阳的孩子( )
1.解释括号里字的意思。
(1)春风真(解)人意。( )
(2)我停下脚步,环(顾)四周。( )
(3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必(经)之地。( )
2.用“~~~~~~”线画出比喻句。
3.给文章带括号的地方加标点。
4.按文章结尾的一般方法(【1】点明中心【2】首尾呼应【3】概括全文【4】点名题目)
5.为什么说她们是追赶太阳的孩子?
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▼优质解答
答案和解析
1.解释括号里字的意思。
(1)春风真(解)人意。(明白,理解 )
(2)我停下脚步,环(顾)四周。(看 )
(3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必(经)之地。( 经过)
2.用“~~~~~~”线画出比喻句。
云,好似一朵朵刚摘下来的棉花
3.给文章带括号的地方加标点。
“)走在乡间的小路上(。” )她俩手拉手( ,)和我道声(“: )再见(”。 )一边唱着歌(, )一边蹦跳走了(。 )
她们要去追赶太阳( ,)她们是追该太阳的孩子(! )
4.按文章结尾的一般方法(【1】点明中心【2】首尾呼应【3】概括全文【4】点名题目)
【1】点明中心
5.为什么说她们是追赶太阳的孩子?
答:太阳在她们心中,心中的热情和精神,正如高悬的太阳,她们义务做好事,不求回报,就是在追赶太阳。
(1)春风真(解)人意。(明白,理解 )
(2)我停下脚步,环(顾)四周。(看 )
(3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必(经)之地。( 经过)
2.用“~~~~~~”线画出比喻句。
云,好似一朵朵刚摘下来的棉花
3.给文章带括号的地方加标点。
“)走在乡间的小路上(。” )她俩手拉手( ,)和我道声(“: )再见(”。 )一边唱着歌(, )一边蹦跳走了(。 )
她们要去追赶太阳( ,)她们是追该太阳的孩子(! )
4.按文章结尾的一般方法(【1】点明中心【2】首尾呼应【3】概括全文【4】点名题目)
【1】点明中心
5.为什么说她们是追赶太阳的孩子?
答:太阳在她们心中,心中的热情和精神,正如高悬的太阳,她们义务做好事,不求回报,就是在追赶太阳。
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