求篇作文《为自己竖起大拇指》600字的急啊!

Question

求篇作文《为自己竖起大拇指》600字的急啊!

Answer 1

为自己竖起大拇指
人生据说是一部大书,翻开只属于的这本书,淡淡的书香迎面扑来.这本书中记录着我经历的风霜,我经历的阳光.其中最令我难忘的是我为自己竖起大拇指的那一刹那.
以前,我是个极胆怯,极内向的孩子,小学的每一次活动我都不敢参加,只是静静地坐在角落.与生俱来的性格注定了我由始至终都会当一个倾听者.等待活动的再次到来,我乖乖坐在角落,继续做一个很棒的倾听者---至少我是这样认为的.同学发言结束后,我给予他们热烈的掌声,然后伸出手,竖起大拇指,“你真棒.”他们微笑着接受.时间久了,我便觉得：那些掌声,欢乐不应属于我.我成了“被人遗忘的角落”.
可是一件事的发生,改变了我“亘古不变”的想法.常言道：时间易逝,流水无情.小学六年的生活也逐渐接近尾声.班长提议举办个联欢会,同学们激动地欢呼：“班长万岁.”大家都兴奋地准备着自己拿手的节目.我没有准备,因为我是“角落”,没有人会想起我.
联欢会如期而至,节目很精彩.最后一个节目：说说自己对学校、班级、同学的感受,每个人都要参加,我也不例外.发言不是自愿,而是由老师决定.讲台上放着一个大箱子,箱子里面有四十三个纸团,纸团上写着我们的名字.老师念到谁的名字,谁就要到前面去发言.
我想不会是我.“鱼儿.”我做梦也没有想到老师会叫我.我慢慢走上讲台,不知该说什么,目光很迷茫.我的眼神在各个座位间游离,对上老师的眼神.四目相对,我从老师的眼中读出了鼓励,我试着让自己大胆一些.脑海里出现我为别人竖起的大拇指.于是便谈起了我的感受.那些话从我的口中说出来.说完后,我发现我也能说的很好,说的很多.
听啊,掌声,我听见了掌声,天啊,这是给我的吗?我看见老师欣慰的笑,同学赞美的目光.他们像我以前一样,伸出手,竖起大拇指,异口同声地说：“你真棒.”我感到我被幸福的暖流包围.我又一次竖起了大拇指,与以前不同的是,这次是给自己的.我微笑.
合上这本书,我感慨于自己做过的事,走过的路.我由内向变得外向,软弱变得坚强.鱼儿也可以从深海飞出海面,拥抱心中最美的太阳!想到这儿,我笑了,伸出手,为自己竖起了大拇指.