阅读下文，完成下列各题。乡间的荷塘钟文家乡的村前，有几口很大很大的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天，常在荷塘边玩耍。我们用废纸结成了一只只小纸

Question

阅读下文，完成下列各题。
乡间的荷塘
钟文    家乡的村前，有几口很大很大的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天，常在荷塘边玩耍。
    我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
    荷塘里的水并不算深，连我们的这些小孩子跳进去，也淹不过双肩。见此，家中的大人们平时才放心地让我们在荷塘边玩耍。
    我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用蔑条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时，我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个维妙维肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一齐跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
    每当这些游戏玩腻了，大家就在荷塘边的一块空地上席地而坐歇息，间中还偷摘荷塘周边大人们种的西红柿、青瓜来吃。这些行为，一旦被大人们发觉了，他们只是赶来对着我们大声地吓唬一番，过后也拿我们这些毛头小子没啥办法。乡间的荷塘，成为我们这些乡村小孩子夏天玩耍的乐园。可不，我们在盛夏季节，大部分的时光，都是在荷塘边度过的，父母在村口一次次大声地呼唤我们的乳名，叫回去吃晚饭了，大家才依依不舍的离去。
    也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
    光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再也不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
    盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
    夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妖媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是，在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢的雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿之色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
    令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
    盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如痴似醉……
（选自《散文百家》2012年第一期）（1）作者为什么说“乡间的荷塘，成为我们这些乡村小孩子夏天玩耍的乐园”？
（2）“光阴荏苒”一句，在文章结构中起何作用？
（3）作者把夏雨过后的乡间荷塘比作什么？全文表达了作者怎样的思想感情？
（4）这篇散文是按照怎样的顺序来写的？“后来我长大了”，作者又描写了乡间荷塘哪些景色？
（5）简要赏析文中画线的句子。

Answer 1

（1）本题是对文章内容理解概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从第2段和第4段、第5段我们小时候在荷塘边玩耍，可以概括出因为乡村小孩子们能在这乡间荷塘尽情地玩耍，用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，捉荷塘里的小鱼小虾，摘荷叶遮挡强烈的阳光，抓泥巴捏小泥人，利用荷叶做掩护玩水中捉迷藏游戏，偷摘荷塘周边大人们种的西红柿、青瓜来吃，因此荷塘是我们的乐园．
（2）本题考查的是重点句子理解（作用）．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了…（内容），结构上起到了…（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫．总结上文突出中心的作用．有利于突出某种感情．“光阴荏苒．后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了”承接上文回忆儿时在荷塘的欢乐时光，引起下文我回去就到荷塘，起到起承上启下的过渡作用．
（3）本题是对文章内容和中心思想的考查．按顺序找到相应段落，结合文中的事件和人物的语言心理等描写等，抓住文中议论抒情性的句子来概括文章中心思想即可．“那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妖媚，更加艳丽，更加楚楚动人”是夏季雨后的荷花，把夏雨过后的乡间荷塘比作刚出浴的美人儿，表现出荷塘的美丽．对荷塘的欢乐和美好回忆表达了作者对乡间荷塘美丽的自然风光的热爱和赞美之情．
（4）①本文是对写作顺序的考查．过去、后来、现在回去，由过去到现在是按照时间先后的顺序来写的．
②本题是对文章内容理解概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结．从“后来我长大了”的提示句可以从下文概括出作者又描写了夏雨来时乡间荷塘的美丽景色、夏雨过后乡间荷塘的美丽景色和夏夜乡间的荷塘月色．
（5）本题主要考查的是句子赏析．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．“荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈”运用拟人的手法，生动形象的表现出把雨打荷叶时荷叶摇头晃脑的情态写得栩栩如生，惟妙惟肖，表现了作者对荷塘的喜爱之情．
答案
（1）因为乡村小孩子们能在这乡间荷塘尽情地玩耍，用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，捉荷塘里的小鱼小虾，摘荷叶遮挡强烈的阳光，抓泥巴捏小泥人，利用荷叶做掩护玩水中捉迷藏游戏，偷摘荷塘周边大人们种的西红柿、青瓜来吃．
（2）起承上启下的过渡作用．
（3）作者把夏雨过后的乡间荷塘比作刚出浴的美人儿．全文表达了作者对乡间荷塘美丽的自然风光的热爱和赞美之情．
（4）这篇散文是按照时间先后的顺序来写的．“后来我长大了”，作者又描写了夏雨来时乡间荷塘的美丽景色、夏雨过后乡间荷塘的美丽景色和夏夜乡间的荷塘月色．
（5）运用拟人的手法，把雨打荷叶摇头晃脑的姿势写得栩栩如生，惟妙惟肖．