材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。――《海国图志.序》材料二：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器

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材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

――《海国图志.序》

材料二：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一两年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”

材料三：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。

材料四：中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国的利器，则莫如觅制器之器………….

请回答:

（1）根据材料一并结合所学知识回答《海国图志》的作者是谁？该书问世的背景和影响分别是什么？

（2）材料二是清政府中那一派的主张？出现在什么时期？

（3）材料三作者的观点是否正确？简述你的理由？

（4）概括上述四则材料的相同之处是什么？

（5）抵抗派提出的“师夷长技以制夷”和洋务派“师夷长技以自强”有何异同？

（6）根据材料并结合所学知识简要评价洋务运动？

▼优质解答

答案和解析

答案： （1）魏源　背景：民族危机和封建统治危机加深

　　　　影响：对于开阔人们的眼界，引导人们关注世界形式有积极的作用

（2）洋务派　十九世纪六十年代

（3）不对　没认识制度的落后

（4）向西方学习

（5）相同：向西方学习维护清朝的统治

不同：后者侧重对内镇压农民起义

（6）评价引进了西方先进的技术；在一定程度上抵制了外国经济的侵略；增强了国防力量；培养了科技人才；开启了近代化

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