材料一：2015年全国最美孝心少年，冯莫林，为了眼盲的父母能在外面安全的晒太阳，自己动手扎篱笆．在家干农活、扫地、做饭、洗碗．利用双休日挖地种菜．去年暑假抽空闲时间打工赚钱

Question

材料一：2015年全国最美孝心少年，冯莫林，为了眼盲的父母能在外面安全的晒太阳，自己动手扎篱笆．在家干农活、扫地、做饭、洗碗．利用双休日挖地种菜．去年暑假抽空闲时间打工赚钱，给家里添置一台电冰柜和一台旧电视．冯莫林在校学习认真，团结同学，工作踏实．
（1）我们应该向冯莫林学习，怎样孝敬父母？
（2）在成长的路上，我们与父母会产生各种矛盾，你是怎样解决的？写出你解决与父母之间矛盾的三种方法．
材料二：俗话说“一日为师，终身为父”．我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系；但有时也会与老师发生误会．
（3）请问良好的师生关系是怎样的？如果你与老师有矛盾，请你提供两种化解师生矛盾的方法．

Answer 1

（1）本题考查孝敬父母的行动．根据教材知识，孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做．对我们来说，孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴．孝敬父母，需要付出，即要付出代价．我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜．
（2）本题考查学会与父母交往．解决父母与我们之间的冲突与代沟的积极做法就是架起沟通的桥梁．与父母沟通的程序：首先要冷静下来，心平气和地和家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法．与父母沟通，其实就是辨明是非，寻求最佳结果的过程．与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键．理解父母最有效的方式是换位思考，沟通的结果是求同存异．例如：我们应经常与父母谈心，让他们了解我们的学习生活；有事多和父母商量，做了错事主动检讨，在父母面前讲信用等．
（3）本题考查学会与老师交往．我们要与老师建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系，学会与老师交往．第一，从老师的角度看问题．我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的做法，从而顺利地化解师生之间的冲突．第二，正确对待老师的表扬与批评．第三，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重．第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略），勿失分寸（平等决不意味着放肆）．
故答案为：
（1）①听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人．学会学习，学会做人，既是父母对我们的殷切期望，也是我们孝敬父母的具体表现．
②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要求．
③亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担．
④赡养父母．长大后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母．（物质，精神）
（评分说明：只要答出其中的三条或言之有理的三条即可得3分）
（2）①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望．
②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议．
③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰．
④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理．
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系．
⑥要善于换位思考，站在父母的立场上考虑问题，体会父母的良苦用心．
（评分说明：只要答出其中的三条或言之有理的三条即可得3分）
（3）平等、民主、尊重、和谐、互助的新型师生关系．（或者平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系．1分）
①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；
②正确对待老师的表扬与批评；
③了解老师的优点与长处；
④理解和宽容老师的缺点、过失，不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师．
⑤乐于与老师交往并虚心向老师求教．
（评分说明：只要答出两条或言之有理的两条即可得3分）