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冯晴怡同学和周茜同学利用实验器材进行探究凸透镜成像规律实验.进行实验(1)如图1所示,冯晴怡用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上成一个最小、最亮的光
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冯晴怡同学和周茜同学利用实验器材进行探究凸透镜成像规律实验.
【进行实验】
(1)如图1所示,冯晴怡用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上成一个最小、最亮的光斑,可知,凸透镜的焦距为______cm;
(2)实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图1乙所示,光屏上恰好能接收到清晰的像,这个像是倒立、______的实像,人们利用这个成像原理制成了______.如果让光屏上的像更小一些,除了移动光屏外,还应将蜡烛向______(选填“左”或“右”),才能得到一个清晰的像.

【评估和交流】周茜同学在做这个实验时,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,请指出其中一条可能的原因是______.
【延伸实验】冯晴怡同学和周茜同学还想探究近视眼或远视眼形成的原因,她们利用如图2所示的水透镜进行实验,首先晴怡用注射器调节水透镜厚度,使光屏上成一个倒立、缩小的实像;然后用注射器从水透镜中抽出适量的水,光屏上模糊像又变模糊了,接着周茜把一眼镜镜片放在烛焰和凸透镜之间时,光屏上的像变清晰了,通过实验探究可知,她们是在探究______眼的成因,实验中使用的镜片是______镜.

【进行实验】
(1)如图1所示,冯晴怡用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上成一个最小、最亮的光斑,可知,凸透镜的焦距为______cm;
(2)实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图1乙所示,光屏上恰好能接收到清晰的像,这个像是倒立、______的实像,人们利用这个成像原理制成了______.如果让光屏上的像更小一些,除了移动光屏外,还应将蜡烛向______(选填“左”或“右”),才能得到一个清晰的像.

【评估和交流】周茜同学在做这个实验时,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,请指出其中一条可能的原因是______.
【延伸实验】冯晴怡同学和周茜同学还想探究近视眼或远视眼形成的原因,她们利用如图2所示的水透镜进行实验,首先晴怡用注射器调节水透镜厚度,使光屏上成一个倒立、缩小的实像;然后用注射器从水透镜中抽出适量的水,光屏上模糊像又变模糊了,接着周茜把一眼镜镜片放在烛焰和凸透镜之间时,光屏上的像变清晰了,通过实验探究可知,她们是在探究______眼的成因,实验中使用的镜片是______镜.

▼优质解答
答案和解析
(1)太阳光到达地球,接近平行光,凸透镜正对太阳光,太阳光平行于主光轴,经凸透镜折射后形成一个最小最亮的点,这个点是凸透镜的焦点,光点到凸透镜的距离是凸透镜的焦距,所以是10cm.
(2)①烛焰移至距凸透镜10~20cm处,烛焰正好位于2倍焦距以外,因此成倒立、缩小的实像,照相机就是利用这个特点工作的;如果让光屏上的像更小一些,由凸透镜成实像时,物近像远像变大,可知除了移动光屏外,还应将蜡烛向左移动,才能接收到清晰的像.
②无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上.
③用注射器向水凸透镜里加水,使凸透镜变凸,由于凸透镜折射能力变强,所以像将靠近透镜,要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近透镜的方向移动.或者在蜡烛与凸透镜之间再加上一个适当的凹透镜,对光线起发散作用,使像成在原来的位置,这是近视眼的矫正原理.
故答案为:(1)10;(2)缩小;照相机;左;物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;近视;凹透.
(2)①烛焰移至距凸透镜10~20cm处,烛焰正好位于2倍焦距以外,因此成倒立、缩小的实像,照相机就是利用这个特点工作的;如果让光屏上的像更小一些,由凸透镜成实像时,物近像远像变大,可知除了移动光屏外,还应将蜡烛向左移动,才能接收到清晰的像.
②无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上.
③用注射器向水凸透镜里加水,使凸透镜变凸,由于凸透镜折射能力变强,所以像将靠近透镜,要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近透镜的方向移动.或者在蜡烛与凸透镜之间再加上一个适当的凹透镜,对光线起发散作用,使像成在原来的位置,这是近视眼的矫正原理.
故答案为:(1)10;(2)缩小;照相机;左;物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;近视;凹透.
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