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“中学生应该追求个性还是融入共性?”的辩论赛,我是融入共性的那一方,有比较好的例子吗?
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“中学生应该追求个性还是融入共性?”的辩论赛,我是融入共性的那一方,有比较好的例子吗?
▼优质解答
答案和解析
首先,作为辩手,第一要做的是分析辩题.这个辩题很简单,一眼下去要抓住以下几个个关键词1:中学生 2:追求个性 3:融入共性
做为融入共性一方你要把所有的优势往自己的观点拉.
首先中学生作为思想观念还有待建立健全的一个群体他自身的认识能力还有待提高,在这样一个特殊的阶段,各方面的共同引导,融入一个积极的共性群体是有必要也是必须的.而此阶段盲目追求个性却有可能进去误区做出错误的选择.
其次,个性是需要追求的,那应该怎么追求呢?而什么才能称之为个性呢?其实从个性的刻意追求来言他依然是一种融入共性后的产物了.在这里你可以注意抓住以下几点1:如果对方辩友说小学就开始追求个性了,你可以提醒他今天的辩题是讲中学生,对于他那样早熟而且分不清辩题的特例我们在此不做跟随,另一方面也正证明了没有好好融入共性的他追求个性到今天却连辩题也分不清确实是一个很好的反面例子.(注意语言的幽默性和不乏杀伤力的力度) 2:如果他是在进入中学后才觉得要追求个性,那可以总结他要追求个性的原因,还有他所谓的追求了个性是什么?想办法把他的个性转成共性的一种,或者说成是他融入不了共性的逃避方式或说他正是进入了一个不良的共性圈.提醒他要做的不是用个性做幌子自欺欺人而是应该赶快来融入共性,融入对他有利的共性.
最后,阐述融入共性的好处和需要注意的观点.这些资料你应该已经找了很多.
注意不管对方说什么都往自己的观点拉,把他们的观点变成你们的支持,把他们的实例变成你们的反例就可以了的.呵呵,加油哦!
做为融入共性一方你要把所有的优势往自己的观点拉.
首先中学生作为思想观念还有待建立健全的一个群体他自身的认识能力还有待提高,在这样一个特殊的阶段,各方面的共同引导,融入一个积极的共性群体是有必要也是必须的.而此阶段盲目追求个性却有可能进去误区做出错误的选择.
其次,个性是需要追求的,那应该怎么追求呢?而什么才能称之为个性呢?其实从个性的刻意追求来言他依然是一种融入共性后的产物了.在这里你可以注意抓住以下几点1:如果对方辩友说小学就开始追求个性了,你可以提醒他今天的辩题是讲中学生,对于他那样早熟而且分不清辩题的特例我们在此不做跟随,另一方面也正证明了没有好好融入共性的他追求个性到今天却连辩题也分不清确实是一个很好的反面例子.(注意语言的幽默性和不乏杀伤力的力度) 2:如果他是在进入中学后才觉得要追求个性,那可以总结他要追求个性的原因,还有他所谓的追求了个性是什么?想办法把他的个性转成共性的一种,或者说成是他融入不了共性的逃避方式或说他正是进入了一个不良的共性圈.提醒他要做的不是用个性做幌子自欺欺人而是应该赶快来融入共性,融入对他有利的共性.
最后,阐述融入共性的好处和需要注意的观点.这些资料你应该已经找了很多.
注意不管对方说什么都往自己的观点拉,把他们的观点变成你们的支持,把他们的实例变成你们的反例就可以了的.呵呵,加油哦!
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