阅读《浣溪沙》，完成下列各题。浣溪沙•春情①苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎②多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!注释①这首《浣溪沙

Question

阅读《浣溪沙》，完成下列各题。
浣溪沙•春情^①
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎^②多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
【注释】①这首《浣溪沙》约作于宋英宗治平三年（1066）春。是时，东坡在京师直史馆。治平二年五月王弗（苏轼的结发之妻）逝世，六月殡京城西。第二年春，东坡作此词。②沈郎：即多病的诗人沈约，这里指词人自己。
（1）“浣溪沙”是这首词的___，从字数看，属于词中的“___”一类。 
（2）下阕主要运用了哪些意象？这些意象表达了诗人怎样的情感？
（3）请赏析动词“争”的妙处。

Answer 1

（1）本题是对文学常识的考查．要熟悉有关词、曲的一些知识．）“浣溪沙”是这首词的 词牌名，从字数看，属于词中的“ 小令”一类．
（2）下阕共三句话，分别写了“鸿雁”“鹧鸪”“落花”，鸿雁没有捎信和鹧鸪的啼声勾起词人对故乡的思念，除落花之外，人们对作者的心情都不理解．据此分析即可．鸿雁、鹧鸪、落花．表达了词人对故旧的思念，以及内心的凄凉和孤寂．
（3）在这首词中，作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图．他既没有用浓重的色彩，也没有用艳丽的辞藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇具初春气息的景物．“乍晴池馆燕争泥”的“争”字，是这句中最生动形象的一个词，可以结合描写的画面分析．这里“争”字写出了雨后初晴燕子争相啄泥越发热闹的景象，增强了画面的动感，描绘出了春天初晴生机勃勃的景象．
答案：
（1）词牌名、小令．
（2）鸿雁、鹧鸪、落花．表达了词人对故旧的思念，以及内心的凄凉和孤寂．
（3）这里“争”字写出了雨后初晴燕子争相啄泥越发热闹的景象，增强了画面的动感，描绘出了春天初晴生机勃勃的景象．
译文风压着柳絮贴着水面纷飞，雨后初晴燕子在池沼边衔泥筑巢．沈郎身弱多病不能承受衣物之重．在沙上没有收到鸿雁传来的书信，竹林间时时听到鹧鸪悲啼．我的深情怕是只有那落花知晓了．^[