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五羖大夫百里奚缪公闻百里奚贤①,欲重赎之,恐楚人不与,乃使人谓楚曰:“吾媵臣百里奚在焉,请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时,百里奚年已七十余。缪公释其囚,与语
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五羖大夫百里奚 缪公闻百里奚贤①,欲重赎之,恐楚人不与,乃使人谓楚曰:“吾媵臣百里奚在焉,请以五羖羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时,百里奚年已七十余。缪公释其囚,与语国事。 谢曰:“臣亡国之臣,何足问!”缪公曰:“虞君不用子,故亡,非子罪也。”固问,语三日,缪公大说,授之国政,号曰五羖大夫。百里奚让曰:“臣不及臣友蹇叔,蹇叔贤而世莫知。臣常游困于齐而乞食铚②人,蹇叔收臣。臣因而欲事齐君无知,蹇叔止臣,臣得脱齐难,遂之周。周王子颓好牛,臣以养牛干之。及颓欲用臣,蹇叔止臣,臣去,得不诛。事虞君,蹇叔止臣。臣知虞君不用臣,臣诚私利禄爵,且留。再用其言,得脱,一不用,及虞君难。是以知其贤。”于是缪公使人厚币迎蹇叔,以为上大夫。
【注】①百里奚,春秋时期虞国大夫。虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚。后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来,用为大夫。②铚,地名,在沛县。
(1)写出例句中加点字的词义。
(2)从下列句子中选出与“城北徐公,齐国之美丽者也”句式相似的句子。___
A、是以知其贤 B、臣亡国之臣 C、以为上大夫 D、得不诛
(3)翻译下面的句子。
虞君不用子,故亡,非子罪也。
(4)从选文中可以看出百里奚是一个怎样的人?请简要概括。
【注】①百里奚,春秋时期虞国大夫。虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚。后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来,用为大夫。②铚,地名,在沛县。
(1)写出例句中加点字的词义。
词 | 序号 | 例句 | 词义 |
之 | ① | 于厅事之东北角。(《口技》) | ___ |
② | 臣得脱齐难,遂之周(《五羖大夫百里奚》) | ___ | |
谢 | ③ | 长跪而谢之(《唐雎不辱使命》) | ___ |
④ | 谢曰:“臣亡国之臣,何足问!”(《五羖大夫百里奚》) | ___ |
A、是以知其贤 B、臣亡国之臣 C、以为上大夫 D、得不诛
(3)翻译下面的句子。
虞君不用子,故亡,非子罪也。
(4)从选文中可以看出百里奚是一个怎样的人?请简要概括。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①在客厅的东北角.之:的.
②我得以躲过了齐国发生政变的那场灾难,于是到了周朝.之:到.
③直身而跪,向唐雎道歉说.谢:道歉.
④百里傒推辞说:“我是亡国之臣,哪里值得您来询问?”谢:推辞、拒绝.
(2)本题考查文言特殊句式.文言特殊句式一把包括:判断句、省略句、倒装句和被动句.
例句:判断句,“者也”表判断.
A.倒装句,应为“以是知其贤”.
B.判断句,无判断词.
C.省略句,应为“以(之)为上大夫”.
D.被动句,意思是没有被杀.
故选:B.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
用:任用;子:你;故:所以;亡:灭亡;非:不是;罪:过错.句子翻译为:虞君不任用您,所以亡国,这不是您的过错呀.
(4)本题考查概括文中人物形象特点的能力.概括人物形象需要结合文中相关内容进行分析.“固问,语三日,缪公大说,授之国政,号曰五羖大夫”体现其雄才大略;“臣不及臣友蹇叔…是以知其贤”,可见其能举贤荐能.
答案:
(1)①的②到③道歉④推辞、拒绝
(2)B
(3)虞君不任用您,所以亡国,这不是您的过错呀.
(4)雄才大略 举贤荐能
①在客厅的东北角.之:的.
②我得以躲过了齐国发生政变的那场灾难,于是到了周朝.之:到.
③直身而跪,向唐雎道歉说.谢:道歉.
④百里傒推辞说:“我是亡国之臣,哪里值得您来询问?”谢:推辞、拒绝.
(2)本题考查文言特殊句式.文言特殊句式一把包括:判断句、省略句、倒装句和被动句.
例句:判断句,“者也”表判断.
A.倒装句,应为“以是知其贤”.
B.判断句,无判断词.
C.省略句,应为“以(之)为上大夫”.
D.被动句,意思是没有被杀.
故选:B.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
用:任用;子:你;故:所以;亡:灭亡;非:不是;罪:过错.句子翻译为:虞君不任用您,所以亡国,这不是您的过错呀.
(4)本题考查概括文中人物形象特点的能力.概括人物形象需要结合文中相关内容进行分析.“固问,语三日,缪公大说,授之国政,号曰五羖大夫”体现其雄才大略;“臣不及臣友蹇叔…是以知其贤”,可见其能举贤荐能.
答案:
(1)①的②到③道歉④推辞、拒绝
(2)B
(3)虞君不任用您,所以亡国,这不是您的过错呀.
(4)雄才大略 举贤荐能
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