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《最温暖的墙》的阅读答案1.用简洁的语言概括文章的主要内容2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了3.第5段“第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和
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《最温暖的墙》的阅读答案
1.用简洁的语言概括文章的主要内容
2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了
3.第5段“第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待,一种激动,那种意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被别人发现.”在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们期待什么?
4.怎样理解文章标题“最温暖的墙”
1.用简洁的语言概括文章的主要内容
2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了
3.第5段“第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待,一种激动,那种意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被别人发现.”在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们期待什么?
4.怎样理解文章标题“最温暖的墙”
▼优质解答
答案和解析
其实我也在做,这是我自己做的答案,望采纳
1.孩子们看见老师的手流血了,于是他们把粉笔包裹上一张彩纸.玲玲看见很感动,拿起学生包裹住的粉笔继续书写.
2.因为他们看见老师的手在流血,感到心痛,所以不再说话了
3.学生们期待着老师看见他们用彩纸包裹的粉笔的表情
4.“最温暖的的墙”是学生给老师的粉笔包上的一张张彩纸,同时,也在保护着老师的手,不再流血.
ps:绝对原创,没有抄袭
1.孩子们看见老师的手流血了,于是他们把粉笔包裹上一张彩纸.玲玲看见很感动,拿起学生包裹住的粉笔继续书写.
2.因为他们看见老师的手在流血,感到心痛,所以不再说话了
3.学生们期待着老师看见他们用彩纸包裹的粉笔的表情
4.“最温暖的的墙”是学生给老师的粉笔包上的一张张彩纸,同时,也在保护着老师的手,不再流血.
ps:绝对原创,没有抄袭
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