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(2014•新疆)“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示,艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离s.回答下列问题:(1)艾
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(2014•新疆)“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示,艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离s.回答下列问题:
(1)艾力同学在研究动能大小跟______的关系,实验中他控制了钢球的______不变;
(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能______动能______(均选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断______;若水平面绝对光滑,本实验将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(1)艾力同学在研究动能大小跟______的关系,实验中他控制了钢球的______不变;
(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能______动能______(均选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断______;若水平面绝对光滑,本实验将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
▼优质解答
答案和解析
(1)由题意知,同一钢球的质量相同,从不同的高度滚下时,到达水平面的速度不同,可以探究动能大小与物体速度的关系;
(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能减小动能增大;
(3)实验中通过木块被钢球推动的距离来比较动能的大小;若水平面绝对光滑,本实验将不能达到探究目的.
故答案为:(1)速度;质量;(2)减小;增大;(3)动能的大小;不能.
(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能减小动能增大;
(3)实验中通过木块被钢球推动的距离来比较动能的大小;若水平面绝对光滑,本实验将不能达到探究目的.
故答案为:(1)速度;质量;(2)减小;增大;(3)动能的大小;不能.
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