阅读下面的文字，完成文后题目。（25分）父亲卖菜①凌晨两点，“滴滴滴”的闹铃声，一下子吵醒了熟睡的父亲。②父亲刚把母亲叫醒就听到了院子外面拖拉机的引擎声。“友

Question

阅读下面的文字，完成文后题目。（25分）

父亲卖菜

①凌晨两点，“滴滴滴”的闹铃声，一下子吵醒了熟睡的父亲。

②父亲刚把母亲叫醒就听到了院子外面拖拉机的引擎声。“友子来了。”

③友子帮父亲把两筐黄瓜抬到拖拉机上去。父亲问母亲：“我让你准备的都准备好了吧?”“你就放心吧。”母亲说。

④我的家乡是有名的“蔬菜之乡”。这里的大多数农民靠种大棚卖菜为生，父亲就是几十万菜农中普通的一员。父亲起得这么早是要到80里外的县城去卖菜。

⑤此时天还墨黑墨黑的，凛冽的西北风像刀子一样刮在脸上割得人生疼。友子说：“三叔，都准备好了吧，我们走吧?”

⑥父亲说：“等我一下。”父亲来到村子后里的一户人家，大声叫起来：“大康，快起来，跟叔卖菜去，不是昨天说好了吗，还在睡懒觉!”

⑦大康今年24岁，很小就死了爹，只跟一个有病的老娘生活在一起。由于家里穷，对象还没有说上。大康个子高，足足有一米八五，瘦小的父亲跟他站在一起，像个小孩子一样。

⑧友子不解地偷偷问母亲：“三叔叫大康干什么?憨大个干活不行，吃的倒不少。”母亲说：“我也不知道你三叔葫芦里装的是什么药。”

⑨拖拉机经过一个多小时的颠簸终于来到了县城的蔬菜批发市场。父亲对母亲说：“我让你准备的东西呢?”母亲把一个包递给父亲，父亲打开，露出了一件崭新的西服。

父亲把西服穿在身上，立即年轻了好几岁，接着父亲从包里找出剃刀把平时没时间刮的胡子刮干净，把蓬乱的头发梳理的整整齐齐。最后父亲把一支钢笔插在了西服的上衣口袋里，露出了金灿灿的笔帽。

友子呆在一旁惊奇地看着父亲做完这一切，疑惑不解地问父亲：“三叔，今天你是来卖菜，又不是相亲，打扮得像个新郎官干什么?再说你连小学都没上过，口袋里插支笔干什么?”父亲笑了笑，说：“到时你就会明白怎么回事了。”

大约等到五点左右的时候，菜市场开市了，来自天南地北的收菜的老板开始忙活开了。穿戴一新的父亲在一帮灰头土脸的菜农中显得特别扎眼。操着不同口音的老板开始收菜，今天来卖菜的人特别多，这些老板自恃有菜收，显得特别骄横和不耐烦：“喂，你，就是你呀，你这菜多少钱”，“都不新鲜了，价还这么高!”

这时一个操浙江口音的老板，来到父亲的黄瓜摊前，看着打扮得像模像样的父亲竟然怔了一下，不但没有骄横，相反相当客气地叫了一声：“老板。”看来是被父亲的“派头”镇住了。“老板，这菜多少钱?”

“一块五，我这黄瓜顶花带刺，新鲜着呢，少一分钱都不行。”浙江老板迟疑了一下，竟然没有讨价还价，一下子要了父亲一筐黄瓜，过了称，老板掏出计算器，开始算价钱。

父亲指着自己西服上的钢笔说：“你可要给我算准了，我以前在村里干过民办老师，教的就是数学，班里的学生年年在乡里考第一。”说着用眼示意友子。

友子算聪明，马上说：“对，对，我三叔差几分就考上大学呢，口算水平可是一流的。”

轻松卖完了一筐菜，就剩下一筐了。这时走过两个高个子的外地人，来到菜农的摊子前随手就抓了几把菜：“验货，验货”。县城菜市场刚建立时，很不规范，许多菜霸，用各种手段欺负菜农，这“验货”实际上就是拿菜农们的几斤菜不给钱。菜农们敢怒不敢言。

两个高个子来到父亲的菜摊前，刚想抓几斤黄瓜“验货”，可一看到父亲身后一米八五，又高又壮的大康，忙缩回了手，灰溜溜地走了。

卖完黄瓜，已经是快中午了。大家的肚子饿得都“咕咕”叫了，今天父亲的黄瓜在菜市场里卖得最高，父亲很高兴，请大家到饭店里吃包子。父亲说：“友子，你不是对我穿西服插钢笔，叫上大康来卖菜不明白吗?”父亲说，“咱身上穿得光鲜，人家收菜的就不把咱当土老帽了，不怠慢咱，插钢笔让人觉得咱有学问，算帐时不敢欺负咱，叫上大康是让他给咱当保镖！有了大康，谁还敢‘验货’?”

父亲给了友子30元的出车钱，又抽出20元钱给大康，大康喃喃地说：“叔，我就算了吧。”父亲知道再推让一遍大康准把钱接着，就没有让，重新装进了自己的腰包里。

回到家里，母亲对父亲说：“他爹，快把这20元钱给大康送过去。”父亲却蹲在一边不动，母亲一看不愿意了，骂父亲说：“这么大冷的天，让人家跟着你卖菜，给人家20元钱都舍不得，钻钱眼里了!”

父亲说：“谁舍不得了?给大康钱，在他手里也留不住，赶后天咱这里大集，你带他到集上买件新衣服，咱村里的王媒婆说了，后庄里的小玲看上他了。”

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A．这篇小说以质朴平实的语言，叙述了父亲去县城卖菜的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。

B．小说善于通过人物间的对话塑造人物形象，父亲勤劳善良的形象就是通过和母亲、友子、大康等人的对话表现出来的。

C．小说特别交代“大康个子高，足足有一米八五，瘦小的父亲跟他站在一起，像个小孩子一样”，是为后文情节的发展做铺垫的。

D．父亲知道再推让一遍大康准把钱接着，就没有让，重新装进了自己的腰包里。说明父亲其实不想给大康钱，表现他虚假的一面。

E．铺垫和伏笔是这篇小说最突出的特色，如开头父亲问母亲，“我让你准备的都准备好了吧?”叫憨大个大康一起卖菜以及友子的困惑等铺垫和伏笔都在后文的情节中得到了答案，这样安排使小说情节的发展不显得突兀，结构严谨。

2.小说开头①～⑨段分别从哪三个方面突出表现父亲卖菜的艰辛的？（6分）

3.小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

4.小说中来自天南地北的收菜的老板，尤其是操浙江口音的老板以及菜霸的种种不同的表现，反映了怎样的社会现实？从“父亲”身上你得到了哪些启示？（8分）

Answer 1

1.E（3分）、C（2分），A．D不给分。

2.①时间过早②天气酷寒③路途遥远崎岖。从三方面突出了父亲卖菜的艰辛。

3.①勤劳善良。这从他赶早卖菜并帮助大康的事件中可以看出；②处事周密。这从他事先准备的西装和叫大康当保镖可以看出；③经验丰富、办事老练。这从他菜市场上对付浙江老板和菜霸以及不当场给大康工钱以备后用等事可以看出；④热心助人。这从他对大康的提携可以看出。

4.老板和菜霸的种种丑恶表现反映了当时社会上恶人以貌取人、欺压蒙骗、强取豪夺、蛮横不讲理的丑恶社会现象，映射出相关执法部门对市场监管缺失的弊端。从“父亲”身上“我”得到的启示是：①面对恶人丑事我们要运用头脑，智慧应对，终能制服他们。②对好人或弱者要富有同情心，心地要善良，热心帮助别人。

1.

分 析：
本题考查学生对文本的理解。A项“但情节曲折、紧张，极富戏剧性”理解错误；B项“人物间的对话”并不能体现父亲的“勤劳”，概括不准确，人物的对话中体现出父亲有计谋、老练，最后与母亲的对话可以看出父亲的热心；D项“表现出他虚假的一面”理解错误，因为小说的结尾父亲让母亲给大康买新衣服，帮助大康相亲，由此可以看出父亲的良苦用心。

考点：
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

2.

分 析：
本题在题干中就给出了提示，“①～⑨段”提示了范围，“从哪三个方面”提示了得分点，“表现父亲卖菜的艰辛”提示答题的方向。第一段“凌晨两点”，可见时间之早；第四段“父亲起得这么早是要到80里外的县城去卖菜”，可见路途之远；第五段“此时天还墨黑墨黑的，凛冽的西北风像刀子一样刮在脸上割得人生疼”，可见天气之冷。

考点：
分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.

分 析：
本题考查小说中的人物形象。塑造形象的方法：正面描写，写人物的言行举止；侧面衬托，环境和他人。答题的角度：职业身份、性格脾气、思想品质。本文主要从人物的言行举止中塑造人物形象。比如赶早卖菜，可见勤劳；卖菜过程中的巧妙设计，可见老练；安排大康准备西装，可见周密；给大康买衣服助其相亲，可见热心。

考点：
欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

分 析：
本题是考查学生分析问题的能力。首先要到文中找到“操浙江口音的老板以及菜霸的种种不同的表现”，然后再联系现实。面对普通的菜农，“这些老板自恃有菜收，显得特别骄横和不耐烦”，菜霸“来到菜农的摊子前随手就抓了几把菜：‘验货，验货’”；面对“很有气派”的父亲，“不但没有骄横，相反相当客气地叫了一声：‘老板’”，“竟然没有讨价还价，一下子要了父亲一筐黄瓜”，面对“一米八五”的大康，菜霸“忙缩回了手，灰溜溜地走了”。截然不同的表现反映了当今社会以貌取人、欺行霸市的丑恶现象。面对这样的一种现象，父亲不是“顶风而上”，而是“顺势而为”，可见面对恶势力要讲究策略战术。

考点：
探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。