（一）童年的夏天张利①天蓝蓝的，白云一朵朵的，晚霞映照大地。群山郁郁葱茏，小溪自在欢唱，溪边白墙瓦房的村庄静默着，都在童年夏天的记忆里。②清晨，晨雾缭绕在山顶边

Question

（一）童年的夏天张利
    ①天蓝蓝的，白云一朵朵的，晚霞映照大地。群山郁郁葱茏，小溪自在欢唱，溪边白墙瓦房的村庄静默着，都在童年夏天的记忆里。
    ②清晨，晨雾缭绕在山顶边，飘飘荡荡的。鸟儿叽叽喳喳，欢愉着黎明的到来。清晨的凉意弥漫，带着丝丝甜润的风，在竹篾席上裹着被子的孩子们，睡得香甜。丝丝缕缕的炊烟，环绕屋顶，慢慢地升起来了，母亲正坐在锅灶下面烧柴火。忙碌，都是从清晨开始的……阳光，却静悄悄地从后山的山顶上泻下来，慢慢地放下幕布，追赶着我们的房屋，直到星星点点、零零散散的瓦房全部笼罩在这祥和的日光之中。树的叶子，花的叶子，绣着绿色的溪边杂草，都泛着银光。
    ③狠毒的太阳在我们那深山野墺也是有的，但只是中午那一会子。不似城里这般从早到晚，从晚到夜翻滚着的热浪，也不似钢筋水泥的那般烘烤，而是耀眼的日光之下，大人搬出凉床竹凳，找个通风的大门口或树荫底下睡起午觉，此刻，只有鼾声和蝉鸣。这时，正是我们这些毛孩子们驰骋沙场的时候了!头顶烈日，我们兴奋地挥舞着捕蝉的网兜竹竿，肆意奔走在门前的枣树下，溪边的柳树旁，蹭蹭地爬上树，呵，好多知了呢！热极了，干脆跟着大孩子浸在清澈见底的小溪里，任由小鱼儿从身边游走，热热闹闹玩一场洒水，再找个树荫，安静地躺会，睡一晌，畅快极了！眼前的日光，也都钝下来了。
    ④水中的游戏远远还不止这些，最难忘的要数捕鱼了。跟着哥哥后面，激动地拿着竹篾编的簸箕，扛着竹竿，到河里水浅处，扯些水草塞满簸箕，再搬些石头围着簸箕，拦截水流，摆成倒三角。为了从上而下依次儿把鱼儿赶进我们设置的三角形区域，最后落入簸箕中。接下来就是我们大展拳脚了！我们握着竹竿在水草里不停地搅，拼命地抡起竹竿在水面上拍，举起石头狠命地砸，溅起的水花越大才好呢，再用腿脚不停地和，直到溪水都浑浊了，直到喧闹声淹没了溪水，直到拎起簸箕扔掉水草后看到的鱼儿的尖叫和狂喜，荡在群山之间……这是儿时溪涧里，最热闹的光景了。
    ⑤这些小鱼儿，可是纯野生的，味道极鲜美！打捞好了，清洗一番，回家用油一煎，两面焦黄，用青椒翻炒或用自家菜地的香韭菜煮成鱼汤，一家人围坐着，在晚霞映照的金黄色的门前竹凳上，开始享受着这极丰盛的晚餐。
    ⑥记忆中的童年，是没有电风扇的；记忆中的夏天，晨起的露水和山泉可以治疗痱子；记忆中的童年，总是沉浸在清新的水草香气和傍晚门前熏蚊子的樟木燃烧的清香之中……
    ⑦童年的夏天，随着岁月，在记忆中一点点的消散；童年的夏天，被狭小的高楼格子间，束之高阁；童年的夏天，伴着城市车水马龙霓虹灯的闪烁，在消逝……纯净的、清新的、自由的童年之夏，我们，我们的孩子们，还可以回得去吗？
（1）③-⑤依次写了哪几件童年往事？请用简洁的语言加以概括。
（2）请从人物描写角度赏析第④段画线句子。
我们握着竹竿在水草里不停地搅，拼命地抡起竹竿在水面上拍，举起石头狠命地砸，溅起的水花越大才好呢，再用腿脚不停来和。
（3）请从结构和内容上说说第③段画线句的作用？
（4）文章第⑦段使用了哪种表达方式？表达了作者什么样的情感？

Answer 1

（1）本题考查学生概括事件的能力．如果是较简短的事件，概括的格式一般是谁的什么事．根据文本内容可概括为：孩子们在烈日下捕蝉洗澡；孩子们在河里捕鱼；一家人在门前竹凳上吃晚饭．
（2）本题考查赏析描写，作答时，需要先点明描写方法，然后分析其表现了主体的什么特点，再分析表现了人物的什么心理或是情感．这是对孩子们捕鱼的动作描写，生动地表现了其经过，表现了孩子们的野性，活泼，自由，童真．
（3）本题考查分析语段作用．根据第三段的位置可初步判断为承上启下．根据其内容可知，这句话中的“也“既承接了上文早晨的阳光，又引出了下文对童年夏天的回忆．
（4）本题考查表达方式．一般情况下，散文或是记叙文的末尾常用议论和抒情的表达方式来点出文本的主旨．本文最后一段表达方式主要为议论，最后一句话是抒情．表达了作者对现在城市生活的不满，和对纯净、自由、清新的童年夏天的思念和向往．
答案：
（1）孩子们在烈日下捕蝉洗澡；孩子们在河里捕鱼；一家人在门前竹凳上吃晚饭．
（2）使用了动作描写，运用了“戳，拍，砸，和”等动词；生动形象地写出了孩子们捕鱼的经过，表现了孩子们的野性，活泼，自由，童真．
（3）承上启下（过渡句）；承接上文早晨祥和的日光，引起下文对烈日下人们的活动（童年的夏天）的回忆．
（4）议论或者抒情（答一个即可算对）；表达了作者对现在城市生活的不满，和对纯净、自由、清新的童年夏天的思念和向往．（对故乡的思念，亦可）