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请仿照画横线的句子的结构和修辞手法,再写两个句子,使语段意思连贯,风格统一。生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐,;旅行
题目详情
请仿照画横线的句子的结构和修辞手法,再写两个句子,使语段意思连贯,风格统一。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐
___,___;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意;___,___。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐
___,___;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意;___,___。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
▼优质解答
答案和解析
本段材料的主体是“生命的欢乐”,且依据最后一句中“无论是自然生命体还是作为万物灵长的人类”可知,前面仿写的句子主体应为与“旅行者”相对的答案.要求“请仿照画横线的句子的结构和修辞手法”,就需要把握已给句子的结构和修辞,才能符合要求.
答案示例:
海燕不屈地翱翔在辽阔的大海上,在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅.
耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土地上,在与烈日的抗衡中享受播种的幸福.
答案示例:
海燕不屈地翱翔在辽阔的大海上,在跟暴风雨的搏斗中享受洗礼的舒畅.
耕耘者辛勤地劳作在贫瘠的土地上,在与烈日的抗衡中享受播种的幸福.
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