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爬树的男孩，分析第二段的划线句在文中起什么作用——“看到了什么？”刚刚躺下，安德烈便拖着瘸腿凑过来问到。
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爬树的男孩，分析第二段的划线句在文中起什么作用——“看到了什么？”刚刚躺下，安德烈便拖着瘸腿凑过来问到。
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答案和解析
作用：承上启下，突出故事情节，引起读者阅读兴趣！
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三个画师体现的哲学原理一国王即腿瘸有眼瞎一只,请来画师给他画像,一画师如实画来,国王见后大怒,说: 2020-06-08 …
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