民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：材料一：“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事

Question

民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一：“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之。无能则下之。”一一《墨子》
材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套）矣。“……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”--《唐摭言》
材料三：科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。--梁启超《变法通议•论科举》
请回答：
（1）根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？
（2）材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度？试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。
（3）概括上述选官制度的实质是什么？并援引材料二中的某一句话加以印证。

Answer 1

（1）据材料一“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事…故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之”可知，墨子有关官员选拔的观点是不论贵贱，选贤用能．
（2）据材料二“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”、材料三“科举弊政乎，科举法之最善者也．古者世卿，《春秋》讥之．讥世卿，所以立科举也”可知，都涉及到历史上的科举制．依据材料并结合所学知识可知，科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，推动了文学艺术的繁荣，选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权，打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性．扩大了官吏来源．
（3）古代统治者采取的一切措施都是为了维护自身的利益，科举制也不例外，因而科举制的实质是维护封建统治秩序，巩固统治，材料二中的“天下英雄入吾彀中矣”充分印证了这一点．
故答案为：
（1）不论贵贱，选贤用能（或尚贤）．
（2）科举制度．改善了用人制度；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权；打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性．扩大了官吏来源．
（3）维护封建统治秩序（巩固统治）；“天下英雄入吾彀中矣”．