阅读材料，回答问题材料一契丹旧俗，事简职专，官制朴实，不以名乱之，其兴也勃焉。太祖神册六年，诏正班爵。至于太宗，兼制中国，官分南北，以国

Question

阅读材料，回答问题

材料一   契丹旧俗，事简职专，官制朴实，不以名乱之，其兴也勃焉。太祖神册六年，诏正班爵。至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。

——《辽史》

材料二   (金世宗大定)二十一年(1181年)正月，上谓宰臣曰：“山东、大名等路猛安谋克(金国地方行政单位)户之民，往往骄给，不亲稼穑，不令家人农作，尽令汉人佃莳(佃种)取租而已。近已禁卖奴婢，约其吉凶之礼，更当委官阅实户数，计口授地，必令自耕，力不赡者方许佃于人，仍禁其农时饮酒。”

——《金史》

材料三   太祖起朔方，其俗不待蚕而衣，不待耕而食，初无所事焉，世祖即位之初，首诏天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”

——《元史》

材料四   元朝建立后，中原汉学者许衡给元世祖上疏指出：“国朝土宇旷远，诸名相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处朔漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。”

——《鲁斋遗书》

请回答：

(1)据材料一，指出辽国太宗在位时的政治制度有何特点。

(2)据材料四，许衡建议“行汉法”的主要历史依据是什么？

(3)据材料一、二、三，说明契丹、金国、元朝采取的措施有何相似之处？其统治者的主观动机是什么？客观效果怎样？

Answer 1

 (1)蕃汉分治，即“以国制治契丹，以汉制待汉人”（2分）。

(2)后魏、辽、金因“行汉法”而“历年最多”（2分）。

(3)均采用了汉人的制度（2分）。

主观动机是维护和加强对汉人的统治，其客观效果是促进了民族融合，加速了自身的封建化进程（6分）。

解析:

本题考查学生对历史问题的归纳、理解能力。第(1)题，材料一中“以国制治契丹，以汉制待汉人”要联系到蕃汉分治问题，也可以说是实行不同的社会制度。第(2)题，根据“其他不能实用汉法，皆乱亡相继”即可判断。第(3)题，注意从材料中分别概括并进行分析。