阅读回答问题鱼儿亲上我的脚宋长征八九月的天气，夏日的余热还未散去，秋天已飘来一丝丝清爽。庄稼还未成熟，空气里已飘散着糯米的甜香。踩着被秋阳拉长的身影，头上

Question

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鱼儿亲上我的脚

宋长征

　　八九月的天气，夏日的余热还未散去，秋天已飘来一丝丝清爽。庄稼还未成熟，空气里已飘散着糯米的甜香。踩着被秋阳拉长的身影，头上顶一个瓷实的瓦盆，站在村口的石碑上喊一声“抓鱼去喽”！就跟上来几双蹦蹦跳跳的小脚板，一路歌唱，一直绵延到小河的深处。

　　河水不深，能清亮亮地看见泥鳅钻了出来，静躺在河床上晒太阳。水流也不急，可见三五鲢鱼条子逆流而上，游至浅处，阳光打了一下脊梁，才惊慌地一跃，优美地凌空转身落在水里，向深处游去，再也不肯露面。

　　锹不是特制的，大手握着上下翻飞看上去羡慕得很，小手却憋红了脸才挖起一方小小的泥块。更小的手向泥水里一插，一把水凌凌的河泥就捂在了围堰上。“人多力量大”，“小”人多了力量也不可小觑。小小的身体被泥巴裹住的时候，一方低低的围堰已经圈住了鱼儿们快乐的时光。被挡在围堰里的鲫鱼板子、鲢鱼条子和扛着枪的“ge　ye”（背部有刺鳍的一种鱼），仓皇地游来游去。直到累了，才停在水面上，大口大口地喘着气，无奈地望着天空。

　　风，沿着河筒子轻轻地吹。一群羊吃饱了躺在松软的河滩上休息，间或从梦中醒来，悠远地叫了几声，芦苇就飘出了云般的长缨，柔柔地荡来荡去，就是离不开小河的怀抱。

　　围堰里的小鱼此时大多忧伤地躺在瓦盆里，紧紧相拥，茫然对视，看不见自由的时光。芦苇荡里有草鳖，这是二叔说的。几个小影子大着胆子钻进了芦苇丛中，惊醒了一只尖嘴鹭鸶，扑拉拉向天空飞去。大约翅膀长得不够硬朗，没多远，就斜斜地落在一杆芦苇上，叽叽地叫，像在呼唤着远处觅食的母亲。

　　蛇般蜿蜒的是一只黄鳝，优哉游哉地游了过去，引起一阵小小的惊呼。胆小的自是不敢下水，胆大的已绾起了裤脚在水底摸索着，不一会儿，准能甩上来一条二三两活蹦乱跳的鲫鱼板子。

　　小小的瓦盆里像翻开了锅，透不过气来的鱼儿把嘴伸出水面，大口呼吸着秋天的气息。可能是最小的英子看瓦盆里的水实在浑浊，抑或是英子听见鱼儿们的哀求了吧，走到河沿，瓦盆一倾，全倒进了流淌的河水里。之后，英子眼泪汪汪、万分难过地面对着一个个失望的小花脸，抽泣着说不出话来……

　　远远地听见娘的声音了，一声高一声低，沿着水面一路寻来。脚板子有些痒，一啄一啄的，“鱼儿亲上我的脚”，欢快地佯作惊呼了一声，撩起的水珠，满天晶莹。芦花荡呀荡，木棍敲起瓦盆响叮当，一个个小小的身影消失在小河的记忆里，淡淡远去……

（摘自《文学与人生》）

　　［清风品茗］

乡村的记忆已让人难忘，而乡村儿时的记忆更是令人神往。淳朴的风情，天真的欢笑，纯洁的心灵，定会触动你心中掩藏已久的琴弦，流淌出浸透着童心的曲子。让我们一起哼唱儿时的童谣，回味那份难舍的甜美吧！

　　［小试身手］

1．“就跟上来几双蹦蹦跳跳的小脚板，一路歌唱，一直绵延到小河的深处。”这句话运用了什么修辞手法？有着怎样的表达效果？

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2．本文第四段是一段写景的文字，与上下文中的捉鱼之事似乎没有太大的联系，是否可以删去？说说你的理由。

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3．在文中，作者把乡村之美展现得淋漓尽致。仔细阅读全文，看一看，文中有哪些细节能够触动你的心灵？为什么？（写出三点即可）

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4．如何理解文章的标题“鱼儿亲上我的脚”？

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Answer 1

　　1．这句话运用了借代的修辞手法，生动形象地写出了浓浓的童趣以及乡村特有的风情。

　　2．不可以删去。从内容上来看，这段文字所描写的景色与乡村小河有联系，增添了浓厚的乡村气息；从情节上看，此时应该是他们围堰成功后休息的时候，这时向四周观看景色，符合行文逻辑。

　　3．（1）“踩着被秋阳拉长的身影，头上顶一个瓷实的瓦盆，站在村口的石碑上喊了一声“抓鱼去喽”！就跟上来几双蹦蹦跳跳的小脚板，一路歌唱，一直绵延到小河的深处。”充满了童趣与欢乐，令人神往。

　　（2）“一群羊吃饱了躺在松软的河滩上休息，间或从梦中醒来，悠远地叫了几声，芦苇就飘出了云般的长缨，柔柔地荡来荡去，就是离不开小河的怀抱。”此句寥寥几笔，便传神地写出了优美恬静的田园风光。

　　（3）“脚板子有些痒，一啄一啄的，

　　‘鱼儿亲上我的脚’，欢快地佯作惊呼了一声，撩起的水珠，满天晶莹。”此句通过细节写出了乡村之中人与自然和谐相处的美景。

　　4．（1）写出了纯洁善良、天真无邪的童心。

　　（2）展现了乡村中人与自然和谐相处的美好情景。

　　（3）表达了作者对乡村纯朴生活的向往。