白雪纷纷何所似,

Question

白雪纷纷何所似,

Answer 1

白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的的大雪像什么?
恰似展翅纷飞的玉蝴蝶
若似棉絮轻飞舞
犹如樱花漫天飘
又是一周伊始.
当课代表把一叠厚厚的随笔本齐唰唰地放到我的办公桌上时,我正陶醉在《塞北的雪》那粗犷又优美的旋律中.随手拿起一本,一看,是那个机灵可爱的陈家辉同学的.等我翻到了《北国之恋》一文,立即被他洋洋洒洒一千多字的描写吸引住了.他回忆了自己在甘肃兰州度过的一段难忘的童年往事,感情真挚,描写细腻,轻重有致.特别是描写雪景的一段,更是生花妙笔,妙不可言.他写道：
“瞧吧,那晶莹的雪花像小银珠,像柳絮,像芦花,纷纷扬扬,为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘.它那飘逸洒脱、冰清玉洁的风采,是那么优美动人.它是仙女撒下的碎玉,是月宫桂树的缤纷落花,是翩然起舞的白蝴蝶.那一排排树木都自豪地绽开了满树银花,在阳光的照耀下闪烁着微紫色的光芒.落光了叶子的杨树、柳树上挂满了亮晶晶的银条儿；四季常青的松树、柏树上,缀满了蓬松的银珠；矮树丛上盖满了厚厚的积雪,远远望去,像北极熊,像大象,千姿百态,各具神采.真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!一阵寒风吹来,树枝微微颤动,那玉树琼枝就发出“叮当”的声响,如同扬琴奏出的美妙乐曲.那纷纷落下的玉屑儿,映着朝阳闪耀着缤纷的色彩.多么美仑美奂的“玉雕”工艺品啊!……”
看到此处,我的思绪不禁又回到了前不久上的一堂课上.
那堂课上的是一篇文言文《咏雪》,短短七十二个字,却删繁就简,浑然天成,而且格外有趣.文中写的是晋代名相谢安,为了试验子侄的才思谁个敏捷,于大雪之日,出一诗题：“大雪纷纷何所似?”侄子谢朗答曰：“撒盐空中差可拟.”侄女谢道韫则曰：“未若柳絮因风起.”我让学生比较这两个比喻优劣之后,就让学生展开想象的翅膀,再用其他的一些比喻去形容雪.结果,那堂课内同学们的答案丰富多彩,而且每个比喻都出乎我意料的精彩.
王湘君说：雪是大地最慈祥的母亲.它总是不缓不急地悠悠飘落,织成一件厚厚的雪绒衣,给大地披上温暖的冬装.
张超群说：片片雪花就像一只只白蝴蝶,在苍茫的宇宙间漫天飞舞,装扮银光闪闪的世界.
包韶睿说：雪就像调皮的小捣蛋,一会儿去扯树爷爷的胡须,一会儿去拉菜姐姐的衣裳,一会儿又去吵醒正做梦的种子弟弟.
陈忆婷说：雪就像一群快乐的小天使.他们穿着洁白的衣裳,下凡到人间玩耍.
厉建芬说：大雪纷飞,铺在丘陵上就像是白浪翻飞,落在树梢上又像是梨花盛开.
陆瑶说：雪花犹如吐絮的棉朵,千朵,万朵,纯白,晶亮；又像是蒲公英,顶着白白的小花伞,随风飘飞；还像是芦花、白菊花、雪绒花……
……
还有很多,很多,同学们的回答令我不得不佩服学生的想象力.其中像白蝴蝶、蒲公英、芦花、雪绒花、碎玉屑、月桂的缤纷落花等美丽的意象,还有白浪翻飞、小天使下凡、小捣蛋顽皮等丰富的联想,都让我由衷地叹服.
而现在,眼前陈家辉的这段雪景的描写正是得益于那堂课.这学生聪慧灵气,又用心,他简直成那堂课的集大成者了.
读着他的随笔,我感到如此的欣慰,又是如此的自豪.看他通篇的描写,简直超过了他的老师.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子.”这是古人的教诲.也记得有位棋手在一次大赛上被自己的徒弟打败之后说：“教的学生赢了自己,才是真值得骄傲的事.” 多么宽广的胸怀,多么富有远见卓识啊!
看来,只要学会放手,学会给学生插上飞翔的翅膀,再给学生一个自由飞翔的空间,他们都会很棒,会很出色的.