阅读图文材料，回答问题。村长：村上有俩孩子失联，村民找了两天音信全无。他们父母在外打工，现联系不上，请求上级支援！县长：生命至上。政府立即全力组织搜救！也请有关部门精

Question

阅读图文材料，回答问题。
村长：村上有俩孩子失联，村民找了两天音信全无。他们父母在外打工，现联系不上，请求上级支援！
县长：生命至上。政府立即全力组织搜救！也请有关部门精准调查留守儿童数量，关心他们的生存状态！
【链接】：《中华人民共和国未成年人保护法》摘录
第三条  未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
第十六条  父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
（1）村民积极搜救、村长及时报案，体现他们履行了什么义务？
（2）请以事实为依据结合法律链接，评析政府和父母的行为。
（3）联系材料和所学知识，说说如何进一步关爱留守儿童，保障未成年人健康成长。

Answer 1

该题以“留守儿童”的社会热点问题作为背景材料，综合考查未成年人保护法，公民的权利和义务等法律知识，是一道思想品德类的综合题．
（1）要掌握广义的义务包括道德义务和法律义务，分析材料中的做法即可得出他们履行了道德义务和法律义务．
（2）属于思想品德题中典型的评析类题目．注意评析类题目的答题格式：一判定，二分析，三结论，然后运用所学的法律知识分别对政府和父母的行为作分析．
（3）要充分运用未成年人保护法的相关知识，结合材料中存在的问题和做法，可从父母、社会、学校、未成年人自身等角度作答． 
故答案为：
（1）道德义务和法定义务． 
（2）政府：组织救援，摸查留守儿童，符合【链接】中第三条之规定，履行了社会保护的职责，是依法行政行为，值得肯定． 
父母：孩子失联却联系不上，违背【链接】中第十六条之规定，未尽到家庭保护职责，是违法行为，应承担相应责任． 
（3）国家：制定和完善政策、法规；社会：营造关爱留守儿童的良好风尚；学校：关心留守儿童的身心健康；家长：依法履行监护职责和抚养义务；等等．