棉花一样的阳光丁立梅①天冷的时候，我不可遏制地想起那些土墙来，褐黄里泛出浅白。那是我家乡茅草房的墙。②我们倚了土墙晒太阳。一村的人，都倚了土墙晒太阳。那些晴好的

Question

棉花一样的阳光
丁立梅
     ①天冷的时候，我不可遏制地想起那些土墙来，褐黄里泛出浅白。那是我家乡茅草房的墙。
     ②我们倚了土墙晒太阳。一村的人，都倚了土墙晒太阳。那些晴好的天，太阳温暖得像盛开的棉花，一朵一朵落下来，覆在土墙上，土墙便慈眉善目，像一个温厚的老人。
     ③倚了这样的土墙，心是安宁的。人们有一搭没一搭地说着话，一年忙到头，难得的清静与悠闲。他们多半会眯了眼，享受般地晒着太阳，像一群安静的羊，身上能晒得冒出油来。
     ④孩子却是喧闹的。在土墙边，挖个坑儿，滚玉球玩，或是跳绳、踢毽子。有眼馋的大人，敌不过孩子的闹，加入到孩子的行列去，譬如踢毽子，哪里是孩子的对手？小家伙们手呀腿的灵巧得小鹿似的，他们却动作笨拙，不复年轻时的矫健。于是在孩子们的哄笑中，讪讪笑说一句：“骨头老喽。”
     ⑤这个时候，最美的画面，要算那些女人们。她们挨着土墙坐，穿着或红或绿的棉袄，手却一刻不停地在纳鞋底。脸上一团平和，暗地里她们却在较着劲，看谁纳的鞋底好，做的鞋漂亮。
     ⑥其实，只要一低头，看看她们及她们家人脚上穿的鞋，也就一目了然了。最常见的布鞋，是白的底，黑的鞋面。但也有翻新的，女人挑一方红格子的布，做成鞋面，在视觉上就出格了，能让人一眼看到她脚上漂亮的鞋。一家有，百家仿，不多久，全村的女人，都会穿着红格子面的布鞋。
     ⑦我的母亲，曾是做布鞋的高手。她手把手地教过我纳鞋底，教过我剪鞋面，但我怎么学也学不会。为此，母亲忧心忡忡地说：“这丫头怎么好呢，长大了哪个人家会娶她？”
     ⑧想想当时好像也着急来着，不会纳鞋底，以后我穿什么呢？
     ⑨我长大后嫁了人，却不再穿布鞋。我拥有各种各样的高跟鞋，它们“嗒嗒”有声地走过一些路面，把我的身子衬得亭亭，让我极尽优雅，但同时，也常会把我的脚给崴了。
     ⑩这个冬天，当又一场寒冷降临的时候，我突然想起那些土墙来，想起倚着土墙坐着的人，那些棉花一样的阳光！现在，不少人已经故去，健在的，也已经老了。就像我的母亲，她已渐渐地看不清，不再穿针引线了。
     ⑪我强烈地想念起布鞋来，想念脚底的温暖。我满街去找寻，寻到一个鞋摊，是一老妇人守着的，卖的全是布鞋。黑的鞋面，白的底，是记忆中的样子。极便宜，十块钱一双。我立即买一双，穿脚上。我低到尘埃里了，看见了喜欢的人的脸。这个冬天，我觉得幸福。
（《济南时报》，有删节）
（1）文章以“棉花一样的阳光”为题，有什么作用？
（2）作者通过娓娓道来的文字流露出怎样的情感？
（3）请从修辞的角度赏析下面的句子。
    那些晴好的天，太阳温暖得像盛开的棉花，一朵一朵落下来，覆在土墙上，土墙便慈眉善目，像一个温厚的老人。
（4）文章花了大量篇幅写布鞋，是不是偏离了主题？为什么？

Answer 1

（1）本题是对题目作用的考查．题目的作用有：1作为文章的线索、2运用比喻或双关，象征人物的形象或精神；3设置悬念，吸引读者兴趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；5概括文章内容；感情的触发点6用修辞，新颖独特，吸引读者．“棉花一样的阳光”采用比喻修辞，把阳光比作棉花，新颖独特，形象生动，易引起读者的阅读兴趣；阳光是贯穿全文 的线索，“棉花阳光”的温暖定下感情基调，来写阳光下富有生活气息、充满温暖的人与事，概括了文章内容．
（2）本题是对文章内容和感情的考查．按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答．从文中作者描述女人们做鞋子的温暖画面和最后一段“我强烈地想念起布鞋来，想念脚底的温暖”“我满街去找寻”，可以明确表达了作者对过去美好时光和充满温暖的人和事的深情怀念．
（3）本题主要考查的是句子赏析．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．词语的妙用注意富有表现力的形容词、动词和拟人化的词语，语境来赏析词语的表现力和表达效果即可．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．“太阳温暖得像盛开的棉花”“土墙便慈眉善目，像一个温厚的老人”是比喻，阳光如棉花温暖，土墙温厚如老人，生动形象地表现了太阳的温暖、土墙的温厚的特点，表达了作者对那段时光的怀念之情．
（4）本题是对文章详略安排的考查．详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述．详略的安排要根据文章的中心来选择，突出表现文章主旨的内容要详写，反之则略写．写“做布鞋”段落是阳光下最美丽和最充满生活气息的画面；写“我想念布鞋”是对过去阳光下美好时光的追忆，因此布鞋是温暖回忆的载体．所以花大量篇幅写布鞋不是偏离了主题．
答案
（1）采用比喻修辞，新颖独特，形象生动，易引起读者的阅读兴趣；阳光是贯穿全文 的线索，以此为题，定下感情基调，来写阳光下富有生活气息、充满温暖的人与事．
（2）表达了作者对过去美好时光和充满温暖的人和事的深情怀念．
（3）采用了比喻修辞，生动形象地表现了太阳的温暖、土墙的温厚的特点．表达了作者对那段时光的怀念之情．
（4）没有离题．因为写“做布鞋”段落是阳光下最美丽和最充满生活气息的画面；写“我想念布鞋”是对过去阳光下美好时光的追忆．