阅读短文，完成练习。上课铃响以后“丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。我们班足球队的男生们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。

Question

阅读短文，完成练习。

上课铃响以后

“丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。我们班足球队的男生们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远。小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声。班主任王老师微笑着走向讲台　他右手拿着教具　左手托着粉笔盒　环视了一下同学们　满意地点点头　声音响亮地说道　上课

1．用“□”画出短文中表示声音的词。

2．按要求写词语。

七手八脚（含有数字的成语）：_______　_______　________　_______

端端正正（AABB式）：________　________　________　________

3．给短文空白处加上标点。

4．先用“ ”画出文中一句比喻句，然后照样子写一句。

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5．写出上面段落的主要内容。

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Answer 1

答案：

解析：

　　1．略

　　2．三心二意　四通八达　五湖四海　六神无主

　　稳稳当当　清清楚楚　明明白白　浩浩荡荡

　　3．略

　　4．跳皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。

　　例：男孩子们跳入河里，像鱼儿一样快活地游来游去。

　　5．上课铃响以后，同学们拥进教室时的情景。