早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械交率η

题目详情
小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
物理量


实验次数
钩码总重
G/N
钩码上升的高度h/m测力计示数
F/N
测力计移动距离s/m机械交率
η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%

(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为______.(结果保留两位有效数字),若不计绳重与摩擦,动滑轮重为______N.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______.
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______.
▼优质解答
答案和解析
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数;
(2)η=×100%=×100%=×100%=74%
由表格中数据知,h=0.1m,s=0.3m,可知由3段绳子承担物重,所以:
F=(G+G),则:
G=3F-G=1.8N×3-4N=1.4N;
(3)第二次实验,h=0.1m,s=0.3m,可知由3段绳子承担物重,而被提升的物重为6N,所以是用b滑轮组做的实验;
第4次实验,h=0.2m,s=1.0m,可知由5段绳子承担物重,而被提升的物重为4N,所以是用c滑轮组做的实验;
(4)第1、2次实验数据,使用同一滑轮组,被提升的物重越大,机械效率越高,可知使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率;
第1、3次实验数据,使用不同的滑轮组,动滑轮个数越多,滑轮组的机械效率越低,可知使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越小;
(5)第3、4次实验数据,使用同一滑轮组提升相同的物重,物体被提升的高度不同,机械效率相同,可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
故答案为:(1)匀速;(2)74%;1.4;(3)b;c;(4)增加物重;越小;(5)无关.
看了 小明在测量滑轮组机械效率的实...的网友还看了以下:

托盘天平是测物体的工具,设平衡时左盘物体质量为m物,右盘砝码质量m码若游码没有移动,试证明m物=m  2020-05-17 …

(2011•吉安三模)在“测滑轮组机械效率”的实验中(1)图甲是小强实验中的情景,下表是他记录的一  2020-06-20 …

小强在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:物理量  2020-06-20 …

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:物理量  2020-06-30 …

(2009•防城港)如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持  2020-06-30 …

如图所示是小华同学“研究动滑轮特点”的实验装置.他提起钩码时注意保持测力计竖直匀速移动,测得数据如  2020-06-30 …

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:实验次  2020-07-11 …

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:次数钩码  2020-07-11 …

如图是实验组小明同学测定滑轮组机械效率的实验装置,实验中测量的有关数据如表所示:次数钩码重G/N钩  2020-07-21 …

在“测滑轮组机械效率”的实验中(1)图甲是小强实验中的情景,下表是他记录的一组数据.钩码总重G/N钩  2020-11-03 …