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享读书妙趣材料一清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名--富贵亭。李渔觉得不好,阻拦道:“且停停。”意思是
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享读书妙趣
【材料一】
清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名--富贵亭。李渔觉得不好,阻拦道:“且停停。”意思是说,你暂且停一下。财主说:“你有更好的名字吗?”李渔笑着说:“我已说出名字了--( A )。”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联:
名乎利乎道路奔波休碌碌;
来者往者溪山清静 B。
人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容。
(选自《于丹趣品人生》)【材料二】
有水的地方就有龙舟/有龙舟的竞渡就有人击鼓/你恒在鼓声的前方引路……
非湘水净你,是C/你奋身一跃,所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今……
有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里,风里,水里
(选自余光中《漂给屈原》)【材料三】
甲:《水壶传》我也爱看。 甲:和祝英台嘛!
乙:《水壶传》您都看过呀?乙:梁山伯跟祝英台是另一个故事!
甲:一百零八个大水壶嘛!甲:你刚才说的梁山……
乙:哎哟,这得多大一个锅炉房啊!乙:水泊梁山。
甲:人都是英雄好汉,什么锅炉房?甲:宋江有吧?
乙:英雄好汉有叫水壶的吗?乙:对对对!
甲:有那本书啊!甲:扈三娘?
乙:《 》.
乙:有!
甲:《 》?
甲:化蝶了嘛!
乙:梁山泊
乙:哎呀!
(选自相声《满腹经纶》)(1)【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事,请你根据文意,在A、B两处各填入恰当的三个字。
(2)于丹欣赏李渔所取的亭名,其实是欣赏李渔的一种人生态度,请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。
(3)【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序,将其填在C处,使之意趣顿生。
(4)【材料3】是相声《满腹经纶》的节选,读之令人捧腹,却又令人深思,请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象?
(5)积累链接:这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,可以激起我们心中的波浪,就像屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮,”永远引领着我们不断追求。
【材料一】
清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名--富贵亭。李渔觉得不好,阻拦道:“且停停。”意思是说,你暂且停一下。财主说:“你有更好的名字吗?”李渔笑着说:“我已说出名字了--( A )。”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联:
名乎利乎道路奔波休碌碌;
来者往者溪山清静 B。
人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容。
(选自《于丹趣品人生》)【材料二】
有水的地方就有龙舟/有龙舟的竞渡就有人击鼓/你恒在鼓声的前方引路……
非湘水净你,是C/你奋身一跃,所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今……
有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里,风里,水里
(选自余光中《漂给屈原》)【材料三】
甲:《水壶传》我也爱看。 甲:和祝英台嘛!
乙:《水壶传》您都看过呀?乙:梁山伯跟祝英台是另一个故事!
甲:一百零八个大水壶嘛!甲:你刚才说的梁山……
乙:哎哟,这得多大一个锅炉房啊!乙:水泊梁山。
甲:人都是英雄好汉,什么锅炉房?甲:宋江有吧?
乙:英雄好汉有叫水壶的吗?乙:对对对!
甲:有那本书啊!甲:扈三娘?
乙:《 》.
乙:有!
甲:《 》?
甲:化蝶了嘛!
乙:梁山泊
乙:哎呀!
(选自相声《满腹经纶》)(1)【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事,请你根据文意,在A、B两处各填入恰当的三个字。
(2)于丹欣赏李渔所取的亭名,其实是欣赏李渔的一种人生态度,请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。
(3)【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序,将其填在C处,使之意趣顿生。
(4)【材料3】是相声《满腹经纶》的节选,读之令人捧腹,却又令人深思,请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象?
(5)积累链接:这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,可以激起我们心中的波浪,就像屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮,”永远引领着我们不断追求。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题运用了谐音,“停”与“亭”读音相同,根据李渔所说“我已说出名字了”可知A处应该填写亭子的名称,因此填“且停亭”,根据上联中的“休碌碌”可推测B处应该填写“且停停”.
(2)做此题要分析第一、二个材料,了解内容后,再从材料一中提取相关信息,“人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容”中的双音节词“从容”就是李渔的人生态度.
(3)做此题要认真读诗歌,从文字中找规律,“非湘水净你”,那么“是”什么呢?再从“你奋身一跃,所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今”中去解析,自然是“你净湘水”.
(4)做此题一定要在读懂相声内容的基础上作答.《水浒传》说成《水壶传》,故事情节张冠李戴成了梁山伯与祝英台…揭露了经典阅读的缺失.
(5)此题考查了诗文名句默写,“索”不要写成“所”.
答案:
(1)A.且停亭;B.且停停
(2)从容
(3)C.你净湘水
(4)水浒(或水浒传);对经典名著阅读很少,张冠李戴,不明所以,似是而非.(意对即可)
(5)吾将上下而求索
(2)做此题要分析第一、二个材料,了解内容后,再从材料一中提取相关信息,“人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容”中的双音节词“从容”就是李渔的人生态度.
(3)做此题要认真读诗歌,从文字中找规律,“非湘水净你”,那么“是”什么呢?再从“你奋身一跃,所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今”中去解析,自然是“你净湘水”.
(4)做此题一定要在读懂相声内容的基础上作答.《水浒传》说成《水壶传》,故事情节张冠李戴成了梁山伯与祝英台…揭露了经典阅读的缺失.
(5)此题考查了诗文名句默写,“索”不要写成“所”.
答案:
(1)A.且停亭;B.且停停
(2)从容
(3)C.你净湘水
(4)水浒(或水浒传);对经典名著阅读很少,张冠李戴,不明所以,似是而非.(意对即可)
(5)吾将上下而求索
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