某班同学学习《第二单元学会学习》后，议论纷纷，感受颇深：◆小佳的观点：“有了良好的学习方法，有助于学习成绩的提高。”（1）自己在学习方面将采取哪些好的学习方法？◆小军

Question

某班同学学习《第二单元  学会学习》后，议论纷纷，感受颇深：
◆小佳的观点：“有了良好的学习方法，有助于学习成绩的提高。”
（1）自己在学习方面将采取哪些好的学习方法？
◆小军的提示：“用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，就由最短的木板所决定，这就是‘木桶效应’．在中学阶段，我们要避免被学习上的‘短板’所限制。”
（2）在中学阶段的学习中，我们应如何对待学习上的“短板”？
◆小明的困惑：“期中考试前，班上有的同学大声朗读，有的小声默读，还有的通过在理解的基础上记住关键词等方式都把政治课观点记了下来。我该通过什么办法来记呢？”
（3）请你告诉小明什么方法才是最好的？

Answer 1

（1）本问属于基础知识问答，比较简单．依据教材知识，科学的学习方法有：合理安排学习时间；学会独立思考，自主学习；要兼顾全面基础与学科特长，不偏科；懂得科学用脑，劳逸结合；培养良好的学习态度和学习习惯等．据此作答即可．
（2）如何对待学习上的“短板”即如何对待自己的弱势学科．依据教材知识，我们应根据自己的实际情况，找出弱势学科只所以弱的原因，然后对症下药，找到适合自己的学习方法．据此回答即可．
（3）本问属于基础知识问答，比较简单．依据教材知识，只有适合自己的方法，才是最好的方法．据此回答即可．
故答案为：
（1）①学会珍惜时间，合理安排学习时间； ②学会独立思考，自主学习； ③要兼顾全面基础与学科特长，不偏科； ④学会从社会生活和社会实践中学习； ⑤懂得科学用脑，劳逸结合； ⑥要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯． ⑦要学会竞争与合作．在学习中，既要善于竞争，又要善于合作．
（2）我们应根据自己的实际情况，找出弱势学科只所以弱的原因，然后对症下药，找到适合自己的学习方法．做到端正学习态度，调动学习动机，做好努力学习、克服学习困难的心理准备；加强自我控制和管理能力，学会自主学习；了解学习和认知规律，提高学习效率；科学安排时间，养成好习惯，持之以恒．
（3）在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法．每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同．最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法．这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”．只有适合自己的方法，才是最好的方法．