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名著阅读。(任选一题作答)(1)在《水浒》中,吴用是一个非常重要的人物。请结合他的绰号及“智取生辰纲”的故事简述他的性格特征。(2)在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,作者满
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名著阅读。(任选一题作答)
(1)在《水浒》中,吴用是一个非常重要的人物。请结合他的绰号及“智取生辰纲”的故事简述他的性格特征。
(2)在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,作者满怀深情地回忆了自己的两位老师。他们分别是谁?具有怎样的特点?并请你用一副对联为两位老师点赞。
(1)在《水浒》中,吴用是一个非常重要的人物。请结合他的绰号及“智取生辰纲”的故事简述他的性格特征。
(2)在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,作者满怀深情地回忆了自己的两位老师。他们分别是谁?具有怎样的特点?并请你用一副对联为两位老师点赞。
▼优质解答
答案和解析
(1)吴用:满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号“加亮先生”,人称“智多星“.“智取生辰纲”中吴用利用酷热难耐的天气,知道赶了半天路的杨志一行会口渴,于是设计在酒中下蒙汗药.当杨志一行在松林里歇息时,晁盖等人出现了,他们扮做行商的客人,首先使自己处在了暗处,同时为后面证明酒中无药作铺垫.多番计谋的运用,成功劫取了生辰纲.可见他沉着冷静、足智多谋的性格.
(2)鲁迅在《从百草园到三味书屋》提到的是寿镜吾先生,寿镜吾先生是一位极方正、质朴、博学,严而不厉、严而可亲的人.鲁迅对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情.认为他是“本城中极方正,质朴.博学的人”.鲁迅还在《藤野先生》写自己在日本求学的藤野先生,他认真负责,从严治学,热情关注,正直诚恳,毫无民族偏见让鲁迅深受感动.
答案示例:
(1)吴用绰号“智多星”,他为人沉着冷静,足智多谋.在智取生辰纲中,他在黄泥岗上利用酷热难耐的天气,知道赶了半天路的杨志一行会口渴,于是设计在酒中下蒙汗药,又用欲擒故纵之计,将杨志等人彻底麻翻,智取了生辰纲.
(2)一位是作者幼时的塾师寿镜吾老先生,他对学生严格要求,而又方正、质朴、博学,受到鲁迅的敬重.另一位是藤野先生,他对待学术具有求实精神,一丝不苟,对学生严格要求而又热情诚恳,没有民族偏见.示例;启蒙恩师博学严格奠定学业基础 藤野先生热情友爱坚定人生信念(宽对即可)
(2)鲁迅在《从百草园到三味书屋》提到的是寿镜吾先生,寿镜吾先生是一位极方正、质朴、博学,严而不厉、严而可亲的人.鲁迅对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情.认为他是“本城中极方正,质朴.博学的人”.鲁迅还在《藤野先生》写自己在日本求学的藤野先生,他认真负责,从严治学,热情关注,正直诚恳,毫无民族偏见让鲁迅深受感动.
答案示例:
(1)吴用绰号“智多星”,他为人沉着冷静,足智多谋.在智取生辰纲中,他在黄泥岗上利用酷热难耐的天气,知道赶了半天路的杨志一行会口渴,于是设计在酒中下蒙汗药,又用欲擒故纵之计,将杨志等人彻底麻翻,智取了生辰纲.
(2)一位是作者幼时的塾师寿镜吾老先生,他对学生严格要求,而又方正、质朴、博学,受到鲁迅的敬重.另一位是藤野先生,他对待学术具有求实精神,一丝不苟,对学生严格要求而又热情诚恳,没有民族偏见.示例;启蒙恩师博学严格奠定学业基础 藤野先生热情友爱坚定人生信念(宽对即可)
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