在璨若星辰的历史人物中，唐太宗是中国历史上一位颇有作为的封建帝王。阅读材料，回答问题。材料一济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。--（唐太宗）《帝范》材料二

Question

在璨若星辰的历史人物中，唐太宗是中国历史上一位颇有作为的封建帝王。阅读材料，回答问题。
材料一   济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。--（唐太宗）《帝范》
材料二   夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。┅┅突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入手骨髓，岂肯为患！“--《贞观政要》
材料三

（1）材料一是唐太宗对自己一生“功大于过”的贴切评价。结合所学知识，列举唐太宗在制度完善上“济育苍生，其益多”的三个事例。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出唐太宗为了加强对突厥地区管理而实施的地方行政制度，这一地方行政制度有哪些基本特点？
（3）指出材料三阎立本的名画《步辇图》所描绘的历史情景。从唐太宗时汉藏友好交往的角度，简要说明材料三“拉萨大昭寺”被列入《世界遗产名录》的相关史实。用一句话归纳材料三中“唐蕃会盟碑”的历史地位。

Answer 1

（1）本小问的事例，结合唐太宗在政治制度上史实可知，事例有三省六部制、科举制、均田制（或租庸调制）．
（2）第一小问的地方制度，依据材料二，结合所学可知，唐太宗为了加强对突厥地区管理而实施的地方行政制度是羁縻府州．第二小问的特点，结合所学可知，特点是以突厥首领为都督、刺史；相应官职可以世袭（或子孙世袭，各安其主）；不编户籍，不上贡赋．
（3）第一小问的历史情景，依据材料三的《步辇图》，可以看出反映的是松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚．第二小问的说明，注意限定信息“从唐太宗时汉藏友好交往的角度”，依据材料三的拉萨大昭寺，结合所学可知，松赞干布为安置文成公主和尺尊公主带来的两尊佛像，建立了大昭寺．大殿一层供奉着文成公主入藏时带来的释迦牟尼鎏金铜像．四周墙壁上绘有《文成公主进藏图》等壁画．第三小问的历史地位，结合所学可知，“唐蕃会盟碑”：是汉藏两族友好团结的历史见证．
故答案为：
（1）事例：三省六部制、科举制、均田制（或租庸调制）．
（2）制度：羁縻府州． 
特点：以突厥首领为都督、刺史；相应官职可以世袭（或子孙世袭，各安其主）；不编户籍，不上贡赋．
（3）情景：松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚．（或唐太宗接见松赞干布派来的使臣）． 
史实：松赞干布为安置文成公主和尺尊公主带来的两尊佛像，建立了大昭寺．大殿一层供奉着文成公主入藏时带来的释迦牟尼鎏金铜像．四周墙壁上绘有《文成公主进藏图》等壁画．
历史地位：是汉藏两族友好团结的历史见证．