在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳

Question

在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。
    材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
----张岱年等的《中国文化概论》
    材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。
----摘自人教版七上历史《教师教学用书》
    材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”
--乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
请回答：
（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？
（2）据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？
（3）据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？
（4）据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。

Answer 1

（1）春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各学派纷纷著书立说，就战争和统治者如何统治人民发表各自的见解，于是在思想领域出现了百家争鸣的学术繁荣局面．
（2）材料一是关于焚书坑儒的内容，材料二是关于汉朝“罢黜百家，独尊儒术”的内容．秦朝建立后，继续采用法家思想，在丞相李斯的建议下，秦始皇为了加强思想的统一，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他的书都要烧掉．以后再有谈论儒家诗书的都要判刑．焚书坑儒，是思想上的专制统一，结束了春秋战国以来的思想活跃的局面，扼杀了思想，摧残了中国古代的文化．汉武帝时期，为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了儒家思想在中国封建社会思想界的统治地位．在长安设立太学，以儒家的四书、五经为主要教材．
（3）分析材料三的“（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有抵触本朝之语．”可见乾隆帝要销毁的是“有抵触本朝之语”的野史．为了加强思想控制，清政府大兴文字狱．
（4）秦朝的“焚书坑儒”，西汉的“罢黜百家，独尊儒术”和清朝的“文字狱”这些文化措施的根本目的都是为了加强中央集权，巩固封建统治．这些措施的共同影响是：加强了思想控制，有利于维护封建统治和社会稳定；形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展和进步．
故答案为：
（1）百家争鸣．
（2）秦朝：《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之（焚书坑儒），汉朝：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术）．
（3）“有抵触本朝之语”的野史，大兴文字狱．
（4）根本目的：巩固封建君主专制（或加强中央集权，巩固封建统治 ）．影响：①加强了思想控制，有利于维护封建统治和社会稳定．②形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展．