阅读下列材料材料一：得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资，器用之本。材料二：夫以战为主者，锁国之策；以和为主者，航海通商之策

Question

阅读下列材料
材料一：得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资，器用之本。
材料二：夫以战为主者，锁国之策；以和为主者，航海通商之策。以国家大计言之，欲与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何之耶？如仍闭关锁国，坐以待之，则势屈力缩，非之又何待耶。
材料三：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
材料四：东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套，吸收外国文明……当取则取，当舍则舍，……才能调合适宜。
——以上材料均引自《日本政治史》
回答：
（1）对比材料一、二、三指出，材料二比材料一的进步之处、材料三对材料二的继承和发展。（8分）
（2）材料四是对待外国文明在方法论上的主张是什么？这对日本历史发展有何影响?（4分）

Answer 1

（1）批判了闭关说，主张实行开放政策，发展工商业。顺应了历史潮流，具有时代进步性。（4分）；既继承材料二开放的政策，又进一步指出自己走出去，择西洋文明为我所用。（4分）
（2）学习西方文明应结合本国实际，不应全靠西化。明治维新取得成功，使日本成为亚洲唯一资本主义强国。（4分）

（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。材料一阐述的是闭关政策给日本带来的危害，而材料二则通过对比闭关锁国政策与对外开放政策，强调了开放的进步性；材料三则进一步强调“拿来主义”，要主动的开放，而不是被动地开放。
（2）“当取则取，当舍则舍”，其含义为取其精华，去其糟粕；对日本的影响可结合明治维新后的日本分析作答。