早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面的文字,完成下列各题。谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要指暗射事物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴涵奥

题目详情
阅读下面的文字,完成下列各题。
    谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要指暗射事物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申涵奥秘的事物。史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开始用隐晦折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象化/形象化)手法拐弯角地描绘事物特征,  ①。它们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂).灯谜,又叫“文虎”“灯虎”。 猜灯谜要眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等   ②,通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。
(1)文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是___
A.渊远流长         蕴(yùn)          B.抹(mò)      引申
C.曲(qū)         璀灿                   D.朗(láng)    着(zhuó)
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是___
A.或   抽象化    传诵                     B.和    形象化    传颂
C.和   抽象化    传颂                     D.或    形象化    传诵
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是___
A.①人们通过推理、联想来猜中它         ②音、形、义变化的特点
B.①人们通过联想、推理来猜中它         ②义、音、形变化的特点
C.①供人们通过联想、推理来猜中它       ②义、音、形变化的特点
D.①供人们通过联想、推理来猜中它       ②音、形、义变化的特点。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)B  A项,“渊远流长”中的“渊”,应改为“源”;C项,“璀灿”中的“灿”,应改为“璨”;D项,“朗”,应读作“lǎng”.
(2)D  或:表示选择关系.和:表示并列关系.这里在“事物和文字”之间表示选择关系,所以用“或”.“拟人、比喻、夸张”等修辞格显然是“形象化”手法.传颂:辗转传布颂扬.传诵:辗转传布诵读;辗转传布称道.这里用来修饰的是“歌谣”,所以用“传诵”.
(3)C  “供人们通过联想、推理来猜中”与前面主语一致,语气贯通,“猜中”“谜面”不合适;“义、音、形变化”中的语序与“一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形”等呼应.

答案:
(1)B
(2)D
(3)C
看了 阅读下面的文字,完成下列各题...的网友还看了以下:

文言文翻译宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:  2020-04-06 …

跪求文言文翻译宋人或得宝,献诸子罕,子罕不受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕  2020-04-07 …

帮忙翻一下荀子大略的这段人之于文学也,犹玉之于琢磨也.《诗》曰:“如切如磋,如琢如磨”谓学问也.和  2020-05-15 …

南京中考作文文体混乱2011的作文“也是一堂语文课”我文末点题了,开头也有点题,写的是自然也是一堂  2020-06-10 …

一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎样也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地吧这首诗读出来  2020-06-26 …

语文文言文两句翻译~会的来唯曹兖州乃心王室,而逆其忠款,非所以副将来之望也。若渡汾为营,乃其未济击  2020-07-01 …

文言文翻译。(10分)(1)叔略多计数,晓习时事,护渐信之,兼督内外。(4分)译文:(2)我非爱其  2020-07-07 …

我从小学到现在一直是平平常常,我虽然智力不错,但是基础不好,在班里20名上下浮动,特别是语数外极其  2020-07-25 …

将下面的中文翻译成英文也许因为自己是中国人,刚来美国的时候不会说英语,上课听不懂老师说的话,也不会回  2020-11-16 …

选文还是理现在文科中等,比理科好挺多的,我知道我2门都没下工夫尤其是理科,上课很不认真,文科也不是很  2020-11-21 …