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阅读《宇宙里有些什么》选段,完成下列各题。①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火
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阅读《宇宙里有些什么》选段,完成下列各题。
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力就是这样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(大阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千度。
⑤恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。
(1)恒星的基本特征是什么?
(2)下面句子中加点词能否删除?为什么?(任选一题作答)
①我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
②它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。
(3)选段②中画线句子用了什么说明方法?有何作用?
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力就是这样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(大阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千度。
⑤恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。
(1)恒星的基本特征是什么?
(2)下面句子中加点词能否删除?为什么?(任选一题作答)
①我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
②它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。
(3)选段②中画线句子用了什么说明方法?有何作用?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是对说明对象的判断和说明对象特征的提取,需要通读全文,第一段介绍的是红色的大星星,第二段说“也有一些恒星非常小”,可知第一段的红色大星星也是恒星,第三段“还有数量众多的中等的恒星”,由此可知说明对象是“恒星”;而第四段“恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的”,即可用原文解答恒星的特点.
(2)本题考查说明语言,理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文语言准确性的特点.
(3)本题考查的是说明方法及其作用,根据标志性语言判断说明方法类型,结合上下文及该段的说明中心,分析其说明作用即可.将空气与真空进行比较,是作比较的说明方法,然后根据说明方法的作用答题模式解答即可.
答案:
(1)全都是灼热的庞大的气体球、全都是发光发热的(写出一点不给分)
(2)①不能删去.“绝大多数”说明我们看到的星星并不全都是恒星,还有极少部分不是恒星,去掉后就变成我们看到的都是恒星了,显得过于绝对化,所以不能删,“绝大多数”体现说明语言的准确性.
②不能删去.“至少”在这里说明最低是三千摄氏度,还可能远远超过三千摄氏度,去掉后就表示仅有三千摄氏度,显得过于绝 对化,所以不能删,“至少”一词体现了说明语言的准确性.(任选一题作答,作用2分)
(3)用了作比较的说明方法,通过和“地球上的空气”及“真空”作比较突出了这些气体的密度之小.(说明方法1分,作用1分)
(2)本题考查说明语言,理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文语言准确性的特点.
(3)本题考查的是说明方法及其作用,根据标志性语言判断说明方法类型,结合上下文及该段的说明中心,分析其说明作用即可.将空气与真空进行比较,是作比较的说明方法,然后根据说明方法的作用答题模式解答即可.
答案:
(1)全都是灼热的庞大的气体球、全都是发光发热的(写出一点不给分)
(2)①不能删去.“绝大多数”说明我们看到的星星并不全都是恒星,还有极少部分不是恒星,去掉后就变成我们看到的都是恒星了,显得过于绝对化,所以不能删,“绝大多数”体现说明语言的准确性.
②不能删去.“至少”在这里说明最低是三千摄氏度,还可能远远超过三千摄氏度,去掉后就表示仅有三千摄氏度,显得过于绝 对化,所以不能删,“至少”一词体现了说明语言的准确性.(任选一题作答,作用2分)
(3)用了作比较的说明方法,通过和“地球上的空气”及“真空”作比较突出了这些气体的密度之小.(说明方法1分,作用1分)
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