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阅读下列材料:材料一:“鸿章窃以为天下事穷则变,变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习,武夫悍卒又多粗蠢而不加细心,以致用非所学,学非所用……鸿章以为,中国欲自强则莫

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阅读下列材料:
材料一:“鸿章窃以为天下事穷则变,变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习,武夫悍卒又多粗蠢而不加细心,以致用非所学,学非所用……鸿章以为,中国欲自强则莫如学习外国利器,欲学习外国利器则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。……我专设一科取士,士终身悬以为富贵功名之鹄,则业可成,业可精,而才亦可集。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二:曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”
材料三:“立国之道,尚礼仪不尚权谋;根本之图,在人心不在技艺。欲求之声,必求忠信之人;欲谋自强,必谋礼仪之士。”——大学士倭仁的奏折
请回答:(1)归纳比较材料一和材料三的不同之处。(2)归纳材料二和材料三的相同之处。(3)结合所学知识,指出上述三则材料所属的政治派别,并对其思想主张进行简要评述。
▼优质解答
答案和解析
(1)李鸿章主张进行改革,学习和引进西方先进技术,增设科举新科目,培养新式人才;而倭仁反对改革,反对学习西方的先进技术,主张用封建伦理道德巩固统治。(2)曾国藩和倭仁都主张维护清王朝的封建统治。(3)李鸿章曾国藩是洋务派的代表,倭仁是顽固派的代表。洋务派主张向西方学习,是进步的,客观上有利于中国近代化的进程;但其维护清朝统治的根本目的决定了其实践活动的失败。顽固派的主张不利于中国近代化进程。
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