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跪求韩少功的<夜晚>的习题答案1.阅读文章之后,你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的意境?2.文章第③自然段中加点的”烙下”一词,能不能用”印下,留下,刻下”等词来代替?请
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跪求韩少功的<夜晚>的习题答案
1.阅读文章之后,你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的意境?
2.文章第③自然段中加点的”烙下”一词,能不能用”印下,留下,刻下”等词来代替?请说你的理由
3.第③.④自然段,作者对月光做了精彩的描写,请摘出其中的一处,并说说其写法上的妙处.
4.请从”星星,太阳,云彩”中选择一个词语为对象,仿照文章第一句”月亮是别在乡村上的一枚徽章”写一个句子.
5.文章的结尾意味深长,请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文
6.文章第⑤自然段:”我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方.”你是如何理解这句话的?
跪求大家了,明天就开学了,请好人们发发善心吧!!!
1.阅读文章之后,你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的意境?
2.文章第③自然段中加点的”烙下”一词,能不能用”印下,留下,刻下”等词来代替?请说你的理由
3.第③.④自然段,作者对月光做了精彩的描写,请摘出其中的一处,并说说其写法上的妙处.
4.请从”星星,太阳,云彩”中选择一个词语为对象,仿照文章第一句”月亮是别在乡村上的一枚徽章”写一个句子.
5.文章的结尾意味深长,请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文
6.文章第⑤自然段:”我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方.”你是如何理解这句话的?
跪求大家了,明天就开学了,请好人们发发善心吧!!!
▼优质解答
答案和解析
小孩子不好好学习呢,下次可不能这样了哦。
1. 静谧、安宁
2. 不能。“烙下”比喻月光给人深刻地留下印象,程度比“印下、留下、刻下”等来得深,且形象生动。
3. 示例①:摘录:禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而且同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。 写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是活的,是有生命的,它们在溪流上跳动,在树林剪影里随着你同步轻移。 示例②:看月亮透过树荫筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是有声音的,它们时而丁丁当当,时而哗啦哗啦,带我们进入了一个静谧、安宁的境界。
4. 示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。
5. 示例:月出惊山鸟,时鸣春涧中;明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽;明月松间照,清泉石上流……
6. 人忙碌着,或沉溺于热闹的场所,常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧嚣的城市里。
1. 静谧、安宁
2. 不能。“烙下”比喻月光给人深刻地留下印象,程度比“印下、留下、刻下”等来得深,且形象生动。
3. 示例①:摘录:禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而且同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。 写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是活的,是有生命的,它们在溪流上跳动,在树林剪影里随着你同步轻移。 示例②:看月亮透过树荫筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是有声音的,它们时而丁丁当当,时而哗啦哗啦,带我们进入了一个静谧、安宁的境界。
4. 示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。
5. 示例:月出惊山鸟,时鸣春涧中;明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽;明月松间照,清泉石上流……
6. 人忙碌着,或沉溺于热闹的场所,常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧嚣的城市里。
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