活学活用我辨我析请你对下列情境进行辨析。情景一：期中考试中，晓萍把数学考砸了，他难过地留下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己失误的原因，将错题全都做会，并以此

Question

活学活用  我辨我析
请你对下列情境进行辨析。
情景一：期中考试中，晓萍把数学考砸了，他难过地留下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己失误的原因，将错题全都做会，并以此为起点鼓励自己不断进步。
情景二：小艺同学在课堂交流中认为，维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关。

Answer 1

（1 ）此题旨在考查学生对对待挫折的态度的认识．从分析原因，正视失败，把受挫的压力转化为动力等角度回答．（2）此题旨在考查学生对维护民族团结的认识．从维护民族团结的角度回答．
故答案为：
（1）情景一中晓萍的做法是正确的．（2分）他能在考试失利后，客观地分析原因，正视失败，把受挫的压力转化为动力，重新树立起信心．（2分）
（2）情景二中小艺的观点都是片面的．（2分） 维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的基本义务．我们都应自觉履行这个义务，依法同破坏民族团结、分裂祖国的行为作斗争．（2分）