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教育家陶行知当小学校长时,有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学,当即喝止他,并令他放学时到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,这个学生已经等在门口了。可一见面,
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教育家陶行知当小学校长时,有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学,当即喝止他,并令他放学时到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,这个学生已经等在门口了。可一见面,陶行知却掏出一块糖送给他,并说:这是奖给你的,因为你按时来到了这里,而我却迟到了。学生惊异地接过糖。 随之,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:这块糖也是奖给你的,因为我不让你在打人时你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三块糖塞到他手里,说:我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生。你砸他们,说明你很正直善良,有作斗争的勇气,应该奖励你啊!那个同学感动极了,他流着泪后悔地说:陶校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。陶校长又拿出第四块糖说:你已经认错了,再奖励你一块,我的糖给完了,我们的谈话也该结束了。
(1)请你评价案例中这位学生的表现。
(2)说一说生活中我们应该如何尊重他人?
(1)请你评价案例中这位学生的表现。
(2)说一说生活中我们应该如何尊重他人?
▼优质解答
答案和解析
(1 )陶行知先生没有摆出校长的姿态来教育学生,而是尊重他人,使这位同学敢于承认自己的错误,及时改正,而且勇于承担责任.
(2)本题考查尊重他人的要求,答出尊重他人基本的表现,善于站在对方的角度,要善于欣赏、接纳他人等.
故答案为:
(1)这位同学敢于承认自己的错误,并且在陶校长的鼓励下,能够及时的改正,证明这位同学是一个又自尊心、并且勇于承担责任的学生.
(2)尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人,要善于欣赏、接纳他人.不做有损他人人格的事.
(2)本题考查尊重他人的要求,答出尊重他人基本的表现,善于站在对方的角度,要善于欣赏、接纳他人等.
故答案为:
(1)这位同学敢于承认自己的错误,并且在陶校长的鼓励下,能够及时的改正,证明这位同学是一个又自尊心、并且勇于承担责任的学生.
(2)尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人,要善于欣赏、接纳他人.不做有损他人人格的事.
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