（1）如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度（填“变

Question

（1）如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度___（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个___（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与___有关，站在远处的同学虽可以看到小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与___有关．
（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由___产生的、声波可在___传播、声波可以传递___；若在月球上做这个实验，右边的音叉___（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉___（填“会”或“不会”）发声，原因是___；
（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做___；下列描述中，用到这种研究问题方法的是___
A、测量物体运动的平均速度
B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件
C、探究音调与频率的关系
D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

Answer 1

（1）当轻轻敲击音叉使它振动发出较小的声音后，振动的音叉接触小球会把小球弹起较小的角度；
当用力敲击音叉发出较响的声音，音叉振动剧烈，接触小球会把小球弹起更大的角度；
这说明声音的响度与振幅有关，站在远处的同学虽可以看到小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与发声体的远近有关．
（2）由题干知道：敲响右边的音叉，左边的音叉响，且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起，这是因为右边音叉振动产生的声音由空气传播到左边的音叉，引起左边音叉的振动而发出声音；说明声音可以传递能量；
在月球上做这个实验，左边的音叉不会发声，小球不会弹起，因为月球上没有空气，右边音叉产生的声音不会传递到左边的音叉，说明声音的传播需要介质．
（3）在研究响度与振幅的关系时，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法你为转换法．
A、测量物体运动的平均速度，是实验分析法；
B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件，是推理法；
C、探究音调与频率的关系是控制变量法；
D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化属于转化法．
故选D．
故答案为：（1）变大；较大；振幅；距离发声体的远近；（2）物体振动；空气；能量；不会；不会；真空不能传播声音；（3）转换法；D．