捅马蜂窝暑假生活指导三年级下第67页页阅读答案

Question

捅马蜂窝暑假生活指导三年级下第67页页阅读答案

Answer 1

1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)
　　　　2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)
　　3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是——(2分)
　　5.文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是——.(2分)
　　6.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”——、妹妹————和马蜂——等描写可以形象地感觉到.(6分)
　　7.文中加“”线的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处.(2分)
　　8.马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?(2分)
　　9.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?(3分)
　　10.文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是
　　什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情.
　　2.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
　　3.比喻惹祸或触动不好惹的人
　　5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝?
6捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复
　　仇的气势
　　7.形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势.
　　8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关.
　　9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.
　　10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有
　　生命的事物