阅读下面一段文言文,完成7~12题马融字季长,扶风茂陵人也。为人美辞貌,有俊才。初,京兆挚恂以儒术教授,隐于南山,不应征聘,名重关西,融从其游学,博通经籍。恂奇融
阅读下面一段文言文,完成7~12题
马融字季长,扶风茂陵人也。为人美辞貌,有俊才。初,京兆挚恂以儒术教授,隐于南山,不应征聘,名重关西,融从其游学,博通经籍。恂奇融才,以女妻之。
永初二年,大将军邓骘闻融名,召为舍人,非其好也,遂不应命,客于凉州武都、汉阳界中。会羌虏飙起,边方扰乱,米谷踊贵。自关以西,道殣相望。融既饥困,乃悔而叹曰:“古人有言:‘左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。’所以然者,生贵于天下也。今以曲俗咫尺之羞,灭无赀之躯,殆非老庄所谓也。”故往应骘召。
四年拜为校书郎中,诣东观典校秘书。是时邓太后临朝,骘兄弟辅政。而俗儒世士以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战陈之法,故猾贼从横,乘此无备。融乃感激,以为文武之道,圣贤不坠,五才之用,无或可废。元初二年,上《广成颂》以讽谏。
颂奏,忤邓氏,滞于东观,十年不得调。因兄子丧自刻归。太后闻之怒,谓融羞薄诏除,欲仕州郡,遂令禁锢之。
太后崩,安帝亲政,召还郎署,复在讲部。出为河间王厩长史。时车驾东巡岱宗,融上《东巡颂》,帝奇其文,召拜郎中。及北乡侯即位,融移病去,为郡功曹。
阳嘉二年,诏举敦朴,城门校尉岑起举融,征诣公车,对策,拜议郎。大将军梁商表为从事中郎,转武都太宗。时西羌反叛,征西将军马贤与护羌校尉胡畴征之,而稽久不进。融知其将败,上疏乞自效……朝廷不能用。
三迁,桓帝时为南郡太守。先是融有事忤大将军梁冀旨,冀讽有司奏融在郡贪浊,免官,髡徙朔方。自刺不殊,得赦还,复拜议郎,重在东观著述,以病去官。
(节选自《后汉书·马融列传》)
7.下列句子中加点字,解释有误的一项是( )
A.边方扰乱,米谷踊贵 踊:物价上涨
B.遂寝蒐狩之礼 寝:停止
C.融乃感激 感激:感慨
D.稽久不进 稽:停留
8.下列每组句中加点的字的意义和用法,相同的一组是( )
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②以为文德可兴,武功宜废
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②征诣公车,对策,拜议郎
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②今以曲俗咫尺之羞,灭无赀之躯
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②重在东观著述
9.下列加点词语属于词类活用的一项是( )
A.得赦还,复拜议郎 B.欲仕州郡
C.颂奏,忤邓氏,滞于东观 D.会羌虏飙起
10.以下句子分别编为四组,能表明因其个性而造成马融仕途不顺的直接原因的一组是( )
①非其好也,遂不应命,客于凉州武都、汉阳界中。/ ②上《广成颂》以讽谏。忤邓氏,滞于东观。/ ③因兄子丧自刻归。/ ④及北乡侯即位,融移病去,为郡功曹。/ ⑤融知其将败,上疏乞自效。/ ⑥自刺不殊,得赦还,复拜议郎。
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
11.下列叙述,不符合原文意思的一项是( )
A.马融起初的老师挚恂教授儒学,马融随其游学,博通经籍,并受其影响不愿为官。
B.马融在为饥饿所困时,后悔不应邓骘之召,并因此否定了老庄的思想。
C.马融在东观负责校对朝廷图书时,与当时的俗懦庸士意见不合,后写文予以讽谏。
D.马融曾有事触犯了大将军梁冀,因此受诬陷。罢官后,又被剃去头发流放到北方。
12.翻译下面语句
①左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。
译文:
②文武之道,圣贤不坠,五才之用,无或可废。
译文:
7.C(应为“感愤”)
8.B(A①动词,做;②动词,认为;B两个“诣”均是往的意思;C①用;②因:D①读作“zhòng”表示“敬重”②读作“chóng”意思为“重新”。)
9.D(A读作“qì”《现代汉语词典》解释为“以女嫁人”;B做官;C触犯;D风暴,翻译成“像风暴一样”——名词活用作状语。)
10.A(①并未顺其自然步入仕途,乃因其性格好恶所致;②因上疏谏而得罪当权者,方落得“十年不得调”;③去官原因实属“自我弹劾”;④因病而去,不好确定是“个性所为”;⑤其上疏的目的是为了效力朝廷,至于后者“不用”,并非属于“直接原因’;⑥应视为“大顺”)
11. B(“殆非老庄所谓也”应译作“恐怕不是老庄的玄思吧”,并没有否定之意。)
12.(参考)①左手按着天下的地图,右手割断自己的喉咙,即使愚蠢的人也不这样做。②文武之道,圣贤不弃,就象金木水火土五材一样,没有可以废弃的。
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