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阅读《送东阳马生序》(节选),回答下面题目(11分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录
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阅读《送东阳马生序》(节选),回答下面题目(11分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 ;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 小题1:解释下面画线的字。(2分) ①录毕, 走 送之 ②同舍生皆 被 绮绣 小题2:下列句中画线的字,意义和用法相同的一项是( )(2分)
①天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 ②余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 小题4:作者说“故余虽愚,卒获有所闻”,从第一段看,作者能够学业有成的原因有哪些?请分条列举。(3分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(2分) ①跑 (1分)②穿,穿着(1分) 小题1:B 小题1:(4分)①天气十分寒冷,砚台里的墨汁结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲伸直,我也不敢懈怠。(2分) ②我在他身边站着侍奉,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教。(2分) 小题1:①刻苦勤奋②博览群书③虚心求教(每点1分) |
小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。 小题1:A项前一个“之”为介词,用于定语与中心词之间,可译为“的”;后一个“之”为介词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译。B项两个“其”均为代词,译为“他”。C项前一个“以”为代词,译为“把”;后一个“以”为连词,译为“因为”。D项前一个“于”为介词,译为“向”;后一个“于”为介词,译为“在”。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本的理解能力 |
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