（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。

Question

（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。（正旦唱）

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

7 、对加点的词解释有误的一项是（ ）

A 、“外”是角色名，这里是外来的简称，扮演老年男子。

B 、“净”是角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，俗称“花脸”。

C 、“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作，又称为“介”。

D 、“旦”是角色名，扮演妇女。

8 、【滚绣球】是（ ）

A 、词牌 B 、宫调 C 、曲目 D 、曲牌

9 、解释文中加点的词。

①合 ②怎生  

③糊突 ④错勘  

10 、下面是对【滚绣球】这支曲子的分析，最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是（ ）

A 、运用对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

B 、运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。

C 、运用了对偶、排比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。

D 、运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。

Answer 1

7 、 C 8 、 D9
10 、 A