阅读下面文字，回答文后问题。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边

Question

阅读下面文字，回答文后问题。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路边的树木十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地上。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿山水画。这种青苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它的印象怎样。

1．这段文字说明的对象是（    ）

A．西湖的绿色  B．苏堤路边树身的绿

C．西湖  D．苏堤

2．说明对象的特点是____________。

3．本文运用的主要说明方法有____________、____________、____________。

4．这篇短文的说明顺序是_________________________________。

5．“有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？

_________________________________________________________________________。

 

Answer 1

1．B  2．古怪、可爱、有趣  3．分类别、摹状貌、打比方  4．从远到近的空间顺序  5．排比、比喻；增强语言气势，增强说明的生动性、形象性，突出了青苔形状的多样有趣。