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阅读答案引路人雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下.我连忙抬起头来,只见一位双目失明的
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阅读答案
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去.
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下.我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我连声道歉.“噢,噢,不要紧.”这时,我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说.
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好.然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢.
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.我的眼睛湿润了.我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人.
1、解题.“引路人”有两个含意:
① ;② .
2、用“‖”把短文分成三部分,并写出第二段的主要内容.
___________________________________________________________________
3、在第二自然段的空白处加标点.
4、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?
___________________________________________________________________
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5、结合上文,解释短文画横线句子的意思. A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导. B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人. C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人.
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去.
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下.我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我连声道歉.“噢,噢,不要紧.”这时,我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说.
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好.然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢.
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.我的眼睛湿润了.我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人.
1、解题.“引路人”有两个含意:
① ;② .
2、用“‖”把短文分成三部分,并写出第二段的主要内容.
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3、在第二自然段的空白处加标点.
4、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?
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5、结合上文,解释短文画横线句子的意思. A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导. B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人. C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人.
▼优质解答
答案和解析
1、带领回家的人;指引我做人的人
2、第一自然段;中间;最后一自然段各为一段. 一位盲人指引我怎样做一个有良知的人
3、, :“,?”,.“!.”
4、虽然他眼瞎,但……
5、B
2、第一自然段;中间;最后一自然段各为一段. 一位盲人指引我怎样做一个有良知的人
3、, :“,?”,.“!.”
4、虽然他眼瞎,但……
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