阅读下面这首明诗，完成下列各题。雨后慰池上芙蓉徐贲池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波。相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多。注徐贲，明初“吴中四杰“之一。元末张士诚曾征徐贲

Question

阅读下面这首明诗，完成下列各题。
雨后慰池上芙蓉
徐贲
池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波。
相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多。
【注】徐贲，明初“吴中四杰“之一。元末张士诚曾征徐贲为幕僚，徐贲避走不从，后张士诚军队为朱元璋所破。明朝建立后，许多文士得到起用，徐贲却一直到洪武七年才被荐进京。此诗写于他明初出仕之前。
（1）“池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波”描写了什么样的情境？表现了“芙蓉”什么特点？
（2）“相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多”两句表达了作者什么情感态度？请结合诗句简要分析。

Answer 1

（1）此题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的基本能力．意象是诗歌的基本组成部分，是分析诗歌的切入点，分析诗歌的意象首先注意表面的特征，然后注意经多年流传形成的固定意义，然后分析在首歌中的具体的指向意义，这几种意义往往相互关联．此题注意芙蓉的生活环境，突出表现芙蓉远离世俗，不追逐名利的特点．
（2）此题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着，引起了一番感慨，并对芙蓉进行慰藉，芙蓉是夏日开放的，到了秋天，它便逐渐花残叶落，憔悴干枯．因此再无人来观赏，它便“寂寞”地呆在池中．这是诗人的仕途坎坷写照．

答案：
（1）作者描写了一个雨后观荷的画面：一个雨后新晴的秋日，芙蓉在寒波中寂寞地开着．特点：凋谢枯萎，远离世俗．
（2）作者表面上劝慰芙蓉不要埋怨秋天的无情，毕竟凋谢是自然规律，假如开放在春天却无人欣赏，那么哀怨会更多，采用托物言志（以物自况）的手法，表达怀才不遇的苦闷和对自己没有做张士诚的官的庆幸．

赏析：
作者在一个雨后新晴的秋日，偶然经过池边，看到芙蓉在寒波中寂寞地开着，生出一番感慨，对芙蓉进行慰藉．前两句写芙蓉花残叶落，憔悴干枯，开在凉风习习、一片寒意的水面上，无人观赏，显得非常寂寞．后两句是作者劝说芙蓉的话．一番秋雨，一番秋意，一番零落，这本是自然规律，说秋天无情也对，所以说“秋情薄”，但作者劝说芙蓉不要埋怨秋天的无情，为什么呢？因为秋天虽然摧折了芙蓉，但芙蓉毕竟已经到了该凋谢的时节了．要是在春天，如果那红艳的花盛开在绿波之上，却无人观赏，无人采摘，那哀怨岂不是会更多？作者表面上是劝慰荷花，实际上以物自况，安慰自己结合作者的经历看，元末张士诚曾征徐贲为幕僚，徐贲避走不从，后张士诚军队为朱元璋所破．明朝建立后，许多文士得到起用，徐贲却一直到洪武七年才被荐进京．作者出仕之前难免有怀才不遇的幽怨，但也庆幸当年没有到张士诚处做官．