早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

根据情境,填写表示看的词语.这里的玫瑰花开得真美,让人怎么()都觉得不够.校长站在四楼()操场,笑着.公交车怎么还没来?等车的人们探着身子焦急地().我()群峰,远处的山峦模模糊糊.

题目详情
根据情境,填写表示看的词语.
这里的玫瑰花开得真美,让人怎么( )都觉得不够.校长站在四楼( )操场,笑着.公交车怎么还没来?等车的人们探着身子焦急地( ).我( )群峰,远处的山峦模模糊糊.
▼优质解答
答案和解析
这里的玫瑰花开得真美,让人怎么( 欣赏 )都觉得不够.校长站在四楼( 俯瞰 )操场,笑着.公交车怎么还没来?等车的人们探着身子焦急地( 张望 ).我( 眺望 )群峰,远处的山峦模模糊糊.
看了 根据情境,填写表示看的词语....的网友还看了以下:

根据下列图示的探究过程,回答下列问题:(1)图中操作①的名称;(2)固体加入稀硫酸发生反应的化学方  2020-05-14 …

在“探究二力平衡条件”的活动中,小马同学设计了如下图所示的探究方案.在该方案中他分别把栓有一个小盘  2020-06-19 …

如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是()A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大  2020-07-28 …

为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验.(g=10N/kg)(1)要完成实验  2020-07-29 …

慧慧同学利用斜面、小车、木块进行了如图所示的探究实验.下列对整个探究活动的分析正确的是()A.探究  2020-08-01 …

在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的.如图所示是可供选择  2020-11-07 …

(2013•永州)如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是()A.探究磁极间相互作用规律B.探究  2020-11-12 …

同学们学完弹力后,知道弹力的大小跟形变的大小有关,于是想:弹力与形变的定量关系是怎样的呢?(1)一个  2020-11-15 …

课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究.(1)要完成实验,除了需要如图l中所  2020-11-28 …

如图所示的探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,茗茗和墨墨利用老师所提供的器材(小桌、海绵、  2021-01-07 …