思想篇：思想与政治相互促进相互制约材料一：…天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆烧之．”…秦始皇采纳李斯的建议…战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息．--张岱年《

Question

【思想篇：思想与政治相互促进相互制约】
材料一：…天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆烧之．”…秦始皇采纳李斯的建议…战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息．
--张岱年《中国文化概论》
材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士．”并命令天下郡国皆立学校官，初步建立了地方教育系统．
--摘自人教版七上历史《教师教学用书》
材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语．正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗．”
--乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
请回答：
（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？
（2）据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？据材料三，指出清政府为加强思想控制，采取了什么措施？
（3）据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的是什么？

Answer 1

（1）据材料一“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”并结合所学知识可知，春秋战国时期，社会出现大变革，社会急剧变化，许多问题需要解决，当时代表各阶层、各派别政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶层或者本集团的利益要求，对宇宙对社会万事万物做出解释．他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，争相发表自己的见解，形成了“百家争鸣”的局面．
（2）据材料一“天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆烧之”、材料二“根据董仲舒建议，汉武帝在长安‘设太学，置明师，以养天下之士’”，材料三“必有诋触本朝之语．正当及此一番查办，尽行销毁”并结合所学知识可知，秦朝建立后，为了加强思想控制，巩固封建统治，实行了焚书坑儒的政策，钳制了思想，摧残了文化．西汉汉武帝时期，为了实现思想上的大一统，巩固西汉封建统治，采取了“罢黜百家，独尊儒术”的措施，使儒家思想成了中国封建社会的正统思想．清朝时期为了控制人们的思想，压制反清思潮，巩固封建统治，统治者采取了大兴文字狱．
（3）据以上材料分析和并所学知识可知，秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的是巩固封建君主专制，加强中央集权，巩固封建统治．
故答案为：
（1）百家争鸣．
（2）秦朝：《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之（焚书坑儒）； 汉朝：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术）；大兴文字狱．
（3）根本目的：巩固封建君主专制（或加强中央集权，巩固封建统治）．