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阅读古诗根据要求作文.吴兴杂诗交流四水抱成斜,散文千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
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阅读古诗根据要求作文.吴兴杂诗 交流四水抱成斜,散文千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
▼优质解答
答案和解析
这首诗用于写作的关键在于最后两句：“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”
就我个人而言,我觉得它其实就揭示了一个道理：世上万事万物都有其自身的规律,只有尊重规律,才能获得跟好的发展.
其实说白了就是顺应规律,推广到教育学习自然就是因材施教啦.
写作素材
最典型的就是揠苗助长,因不尊重其发展规律最终只能收获枯苗.
还有在我们身边的因破坏环境引起的环境污染的实例也可以用.
最近热议的“张炘炀”——神童实例也可以用（例如从他快于同龄人的高速发展这个角度入手,在本该享受正常的学生生活的年龄却一路超速,不也是对规律的一种违背么?）
就我个人而言,我觉得它其实就揭示了一个道理：世上万事万物都有其自身的规律,只有尊重规律,才能获得跟好的发展.
其实说白了就是顺应规律,推广到教育学习自然就是因材施教啦.
写作素材
最典型的就是揠苗助长,因不尊重其发展规律最终只能收获枯苗.
还有在我们身边的因破坏环境引起的环境污染的实例也可以用.
最近热议的“张炘炀”——神童实例也可以用（例如从他快于同龄人的高速发展这个角度入手,在本该享受正常的学生生活的年龄却一路超速,不也是对规律的一种违背么?）
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