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阅读下面这首宋诗,完成小题。(11分)苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作曾几一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花
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阅读下面这首宋诗,完成小题。(11分) 苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作 曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。 小题1:古人写诗讲究一字传神,请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。(5分) 小题2:这首诗颈联表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(6分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:“润”浸润、滋润(1分);久晴亢旱,骄阳似火,人们期盼着甘霖。诗人一夜梦醒,忽感霖雨已降,炎氛全消,(2分);“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清凉感,而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨贴感、喜悦感。(2分)。 小题1:①颈联“千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音”酣畅淋漓的抒发出诗人久旱逢甘霖,秋田将以苏的欣喜之情。(2分)②诗人想象“大雨三日”的作用:千里平畴,一片青绿,生机勃勃。(1分)然后收归眼前,直抒“听雨”之喜:把雨落梧桐的潇潇声响当作最美妙的的音乐来欣赏。(1分)虚实相生(1分)、直抒胸臆。(1分) |
小题1:练字题的答题格式如下: 1、先解释该字的意思;2、解释该字所在句子的大意;3、分析该字可能涉及的修辞手法,一般为拟人手法;4、分析该字的表达效果,主要是描写了一种什么样的景象,或者写出某事物的某个特点,也可以是抒发了诗人一种什么样的心情。 答案示例:“润”浸润、滋润(1分);久晴亢旱,骄阳似火,人们期盼着甘霖。诗人一夜梦醒,忽感霖雨已降,炎氛全消,(2分);“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清凉感,而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨贴感、喜悦感。(2分)。 小题1: 这道题有两个问,第一问主要是考察学生对诗歌抒发感情的把握;一问是考察学生对表现手法的理解和把握。从诗歌的小序中不难把握本诗的感情主旋律是欣喜的,欢畅的。手法上看,因为雨发生在夜里,所以,作者不可能看到千里稻花,所以是想象;再看桐叶滴雨变成音乐,显然是比喻;眼前景与日后景相互交错,显然是虚实结合;整联在景色描写中透出作者的欣喜之情,是典型的情景交融。 示例:①颈联“千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音”酣畅淋漓的抒发出诗人久旱逢甘霖,秋田将以苏的欣喜之情。(2分) ②诗人通过想象写“大雨三日”的作用:千里平畴,一片青绿,生机勃勃。(1分)把雨落梧桐的潇潇声响比作最美妙的音乐。(1分)虚实相生(1分)、写景抒情、情景交融。(1分) |
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