综合性学习：民俗旅游。阅读下面材料，完成后面题目。材料一“文都”端午“东亚文化之都”泉州，节日习俗独具特色。安溪县湖头镇端午有“献江”习俗：端午午时

Question

综合性学习：民俗旅游。

阅读下面材料，完成后面题目。

【材料一 “文都”端午】“东亚文化之都”泉州，节日习俗独具特色。安溪县湖头镇端午有“献江”习俗：端午午时（12时），先在蓝溪边的关帝庙祭请关帝爷，祭祀结束，祭江队伍高唱屈原《招魂歌》。随后，岸上和桥上的人们纷纷抛出粽子，砸向龙舟。舟上的人回掷，形成一场粽子大战，至粽子抛完为止。

【材料二 “虚拟”端午】网络科技为年轻人提供了一种过节的新选择，他们可以宅在家里，在网络上快节奏地体验别样的“节味儿”：和网友聚在虚拟社区里参加各种节日活动，既能“吃”到节日特色食品，也可“赛龙舟、扔粽子、编彩带”；大家畅所欲言、交流心得。

（1）网友们观看湖头端午活动网络直播后，想“拼凑”一副对联表达感受，邀请你参与，将下面对联补充完整。

祭关帝歌招魂传统习俗独具特色

宅家中聚网友

（2）泉州旅游部门想动员更多网民赴湖头镇参加端午活动，你认为最具说服力的理由是什么？

【材料三 “采风”端午】北京某旅行团慕名前往安溪县湖头镇参观端午民俗活动，经网络查询，整理出三条线路：

线路1：北京起乘飞机（约2小时 票价约1300元/人）→ 晋江转乘汽车（约2小时 票价约30元/人）→ 安溪湖头

线路2：北京起乘火车（约30小时 票价约450元/人）→ 厦门转乘汽车（约2小时 票价约30元/人）→ 安溪湖头

线路3：北京起乘动车（约10小时 票价约750元/人）→ 福州转乘动车（约1小时 票价约60元/人）→ 泉州转乘汽车（约2小时 票价约40元/人）→ 安溪湖头

（3）相比“线路2”与“线路3”，“线路1”的优缺点分别是什么？

优点： 缺点：

（4）湖头特产丰富，旅行团购买了大量特产，经费紧张，你会建议旅行团返程时选择哪条线路，理由是什么？

线路 理由：

Answer 1

（1）示例一：现代科技异彩纷呈 示例二：虚拟社区畅所欲言 示例三：网络科技趣味横生（主谓结构1分，内容恰当1分） （2）（2分）亲身参与，真切体验（感受）。（意思对即可。其它看法言之成理亦可。） （3）（2分）快速（快捷、用时短） 价格高（贵） （4）（2分）2 中转次数少（避免中转麻烦），且价格便宜。（意思对即可）